來到林塵中心小學(xué)的第三天，感覺這里民風(fēng)淳樸，自然，這里的學(xué)生活潑開朗。極逆天的我終于實現(xiàn)了多年的老師夢，真真切切的當(dāng)一回“小班主任”。這里有我們這次支教活動一共開了四個班，兩個四年級，兩個五年級，我從中選擇了在那個號稱是“終極二班”那里停留。那里有幾個小霸王男生，都是有超級個性的，對于老師的課都是愛聽不聽的，任課老師也感覺苦惱。踏進這個班的第一感覺，雖然說這是“終極二班”，但班里的學(xué)生還是挺搞笑的，那燦爛的笑容完完全全融化我們的心，那一刻，我被征服了，我確信，這就是愛，我喜歡這個班了，我利用下課的十分鐘和他們一起唱歌，一起玩游戲聊天，我特別關(guān)注了那幾個很有個性的男生，其實他們并不差，只是他們父母在外打工，沒什么人關(guān)愛他們，所以他們就以“個性”來引起別人關(guān)注。
在今天真正與學(xué)生接觸后，我才有所領(lǐng)悟——老師的身份不應(yīng)該僅僅局限于知識的傳播，還要傳播愛，更要多關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會對你敞開心扉，就會懂得從你這里學(xué)習(xí)關(guān)心他人，對人熱情是一種愛，一種博愛。
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來到林塵中心小學(xué)的第三天，感覺這里民風(fēng)淳樸，自然，這里的學(xué)生活潑開朗。極逆天的我終于實現(xiàn)了多年的老師夢，真真切切的當(dāng)一回“小班主任”。這里有我們這次支教活動一共開了四個班，兩個四年級，兩個五年級，我從中選擇了在那個號稱是“終極二班”那里停留。那里有幾個小霸王男生，都是有超級個性的，對于老師的課都是愛聽不聽的，任課老師也感覺苦惱。踏進這個班的第一感覺，雖然說這是“終極二班”，但班里的學(xué)生還是挺搞笑的，那燦爛的笑容完完全全融化我們的心，那一刻，我被征服了，我確信，這就是愛，我喜歡這個班了，我利用下課的十分鐘和他們一起唱歌，一起玩游戲聊天，我特別關(guān)注了那幾個很有個性的男生，其實他們并不差，只是他們父母在外打工，沒什么人關(guān)愛他們，所以他們就以“個性”來引起別人關(guān)注。
在今天真正與學(xué)生接觸后，我才有所領(lǐng)悟——老師的身份不應(yīng)該僅僅局限于知識的傳播，還要傳播愛，更要多關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會對你敞開心扉，就會懂得從你這里學(xué)習(xí)關(guān)心他人，對人熱情是一種愛，一種博愛。
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