我國現(xiàn)推行發(fā)展學生德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)的方針，中小學生正處在心理逐漸成熟、生理迅速發(fā)育的時期，而進行舞蹈教育能提高他們的綜合素質(zhì)。為了提高學生的綜合素質(zhì)，七月十七號下午三點四十分，由梁穎琪老師帶的舞蹈課以六年級學生為對象正式開課。
還沒等老師講課，兩名男生便自告奮勇地跟老師說要表演舞蹈，他們在家偷偷學跳了Bigbang的舞蹈，就是為了給老師、隊員們一個驚喜。老師為他們播放了伴奏，這兩個小男生立即進入狀態(tài)，全身上下散發(fā)著舞者的氣息，隨著音樂的節(jié)奏搖擺舞動，在眾人面前展現(xiàn)了他們精湛的舞技，觀看的眾人不禁拍手稱贊。
“女生的柔軟度一定要好，接下來我們進行拉筋”。梁老師帶著所有女生做起了拉筋的運動。老師先帶著她們進行側壓，并自身示范，“大家不用怕痛，盡量把腿壓低”，大部分女生露出了痛苦的表情。接著老師帶領女生們拉一字馬，“大家左腿先往前伸直，右腳跪坐著，再慢慢的伸直右腳?！崩蠋熃虒У?，“要借助手的力量，支撐自己的身體，再慢慢向下壓”。在學生們哀怨的同時，一名女學生默默地嘗試，并成功壓到了一字馬，周圍人注意到她時，都不禁為她的努力和成果點贊。一名男隊員看到女生們拉一字馬不禁心癢，躍躍欲試。在學生們的后面壓下了一字馬！有女生回頭看到這一幕，尖叫、贊揚，引起了眾人的圍觀?！斑@位男老師都能拉一字馬，班上的女同學要加油喔”。“好！”班上女學生們應道。
課后，支教組組長來詢問是否有人愿意在文藝晚會上表演舞蹈，語音剛落，便有十多個同學圍上去了解情況。在大家的協(xié)商下，確定了六名男生、十名女生參與文藝晚會，男生與女生分別跳不同的舞蹈，男生跳EXO的“咆哮”，而女生的表演舞蹈待定。
學習舞蹈不僅可以鍛煉身體，放松心情，還可以讓自己擁有一技之長，增強自己的自信心，還能在各類文藝表演中表演，何樂而不為。
供稿單位/風馨實踐隊 撰文/李振強
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我國現(xiàn)推行發(fā)展學生德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)的方針，中小學生正處在心理逐漸成熟、生理迅速發(fā)育的時期，而進行舞蹈教育能提高他們的綜合素質(zhì)。為了提高學生的綜合素質(zhì)，七月十七號下午三點四十分，由梁穎琪老師帶的舞蹈課以六年級學生為對象正式開課。
還沒等老師講課，兩名男生便自告奮勇地跟老師說要表演舞蹈，他們在家偷偷學跳了Bigbang的舞蹈，就是為了給老師、隊員們一個驚喜。老師為他們播放了伴奏，這兩個小男生立即進入狀態(tài)，全身上下散發(fā)著舞者的氣息，隨著音樂的節(jié)奏搖擺舞動，在眾人面前展現(xiàn)了他們精湛的舞技，觀看的眾人不禁拍手稱贊。
“女生的柔軟度一定要好，接下來我們進行拉筋”。梁老師帶著所有女生做起了拉筋的運動。老師先帶著她們進行側壓，并自身示范，“大家不用怕痛，盡量把腿壓低”，大部分女生露出了痛苦的表情。接著老師帶領女生們拉一字馬，“大家左腿先往前伸直，右腳跪坐著，再慢慢的伸直右腳?！崩蠋熃虒У?，“要借助手的力量，支撐自己的身體，再慢慢向下壓”。在學生們哀怨的同時，一名女學生默默地嘗試，并成功壓到了一字馬，周圍人注意到她時，都不禁為她的努力和成果點贊。一名男隊員看到女生們拉一字馬不禁心癢，躍躍欲試。在學生們的后面壓下了一字馬！有女生回頭看到這一幕，尖叫、贊揚，引起了眾人的圍觀?！斑@位男老師都能拉一字馬，班上的女同學要加油喔”。“好！”班上女學生們應道。
課后，支教組組長來詢問是否有人愿意在文藝晚會上表演舞蹈，語音剛落，便有十多個同學圍上去了解情況。在大家的協(xié)商下，確定了六名男生、十名女生參與文藝晚會，男生與女生分別跳不同的舞蹈，男生跳EXO的“咆哮”，而女生的表演舞蹈待定。
學習舞蹈不僅可以鍛煉身體，放松心情，還可以讓自己擁有一技之長，增強自己的自信心，還能在各類文藝表演中表演，何樂而不為。
供稿單位/風馨實踐隊 撰文/李振強
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