當我們班大多同學的三下鄉(xiāng)活動快結束的時候，我的三下鄉(xiāng)活動才進行到第四天。看到他們朋友圈曬出玩樂的照片，又讓我思家之感越發(fā)地強烈。而且在熟悉起來之后，有些學生就開始調皮搗蛋不聽管教了，這讓我時常有種身心俱疲的感覺。不過，今天發(fā)生的一件事卻又重新燃起了我的熱情。
我雖然不是支教的老師，但因為經常到三年級聽課，所以多多少少會認識一些學生。今天的我依舊待在他們班級，剛好碰上了他們在上一節(jié)信箋傳情的課，而班主任恰好有其他班的課，所以整個教室就我和任課老師在看班。這節(jié)課主要是要求他們寫一封信，對象是誰都可以，可能剛好我在教室，所以有一些同學就寫信給我。課后我竟然收到了四個女生的信，當時真的是很感動也很驚訝。
回到宿舍，我才小心翼翼地拆了他們的信。畢竟這是我第一次作為老師收到學生寫的信，雖然有的寫得很短，但是很真誠地表達出了她的心情，有的圖文并茂，還送了一顆愛心給我，真的是很用心?？偟膩碚f，就是寫老師像母親一樣照顧他們，很感謝我關心他們，很開心我和他們一起玩游戲。一字一句讀起來，我能感覺得到他們真得在用心來寫這封信，去盡力使用自己所有的語言去表達他們的感受，我深深地感受到他們的心情，不過在開心收到他們寫的信的同時，我 也在反思自己是否真得對得起他們的感謝？
古龍說過：“愛笑的女生運氣都不會太差。”現在我想說的不是運氣，我是想說笑的意義。在這幾天的三下鄉(xiāng)活動中，我也不知道自己有沒有經常保持微笑，但在我笑的時候可以感受到學生的親近，當我在笑的時候，他們也會少一點羞澀，有時還能收獲到他們的笑容，我覺得這也是笑的意義所在。我想，如果能有多一點點微笑，生活也會多一點點美好，如果能有多一點點微笑，快樂也會多一點點圍繞。我想這就是笑的意義吧。
總的來說，如果我要想對得起他們的感謝，至少要多一點點微笑，至少變得愛笑，也許他們沒有那么快放下對陌生人的防備，但至少感受得到我的善意。希望我能繼續(xù)保持微笑和保持熱情，給他們留下更美好的回憶。
供稿單位/風馨實踐隊 撰文/陳冬敏
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當我們班大多同學的三下鄉(xiāng)活動快結束的時候，我的三下鄉(xiāng)活動才進行到第四天。看到他們朋友圈曬出玩樂的照片，又讓我思家之感越發(fā)地強烈。而且在熟悉起來之后，有些學生就開始調皮搗蛋不聽管教了，這讓我時常有種身心俱疲的感覺。不過，今天發(fā)生的一件事卻又重新燃起了我的熱情。
我雖然不是支教的老師，但因為經常到三年級聽課，所以多多少少會認識一些學生。今天的我依舊待在他們班級，剛好碰上了他們在上一節(jié)信箋傳情的課，而班主任恰好有其他班的課，所以整個教室就我和任課老師在看班。這節(jié)課主要是要求他們寫一封信，對象是誰都可以，可能剛好我在教室，所以有一些同學就寫信給我。課后我竟然收到了四個女生的信，當時真的是很感動也很驚訝。
回到宿舍，我才小心翼翼地拆了他們的信。畢竟這是我第一次作為老師收到學生寫的信，雖然有的寫得很短，但是很真誠地表達出了她的心情，有的圖文并茂，還送了一顆愛心給我，真的是很用心?？偟膩碚f，就是寫老師像母親一樣照顧他們，很感謝我關心他們，很開心我和他們一起玩游戲。一字一句讀起來，我能感覺得到他們真得在用心來寫這封信，去盡力使用自己所有的語言去表達他們的感受，我深深地感受到他們的心情，不過在開心收到他們寫的信的同時，我 也在反思自己是否真得對得起他們的感謝？
古龍說過：“愛笑的女生運氣都不會太差。”現在我想說的不是運氣，我是想說笑的意義。在這幾天的三下鄉(xiāng)活動中，我也不知道自己有沒有經常保持微笑，但在我笑的時候可以感受到學生的親近，當我在笑的時候，他們也會少一點羞澀，有時還能收獲到他們的笑容，我覺得這也是笑的意義所在。我想，如果能有多一點點微笑，生活也會多一點點美好，如果能有多一點點微笑，快樂也會多一點點圍繞。我想這就是笑的意義吧。
總的來說，如果我要想對得起他們的感謝，至少要多一點點微笑，至少變得愛笑，也許他們沒有那么快放下對陌生人的防備，但至少感受得到我的善意。希望我能繼續(xù)保持微笑和保持熱情，給他們留下更美好的回憶。
供稿單位/風馨實踐隊 撰文/陳冬敏
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