今天，六年級(jí)的語(yǔ)文課開(kāi)展了信箋傳情這個(gè)特色項(xiàng)目。六年級(jí)的語(yǔ)文老師要求他們仿造《爸爸的鼾聲》寫(xiě)一首小詩(shī)。
“因?yàn)槲业拇髮W(xué)老師說(shuō)過(guò)，小孩子的想象力是最豐富的，感情是最真摯的，只要稍加點(diǎn)撥，他們就可以寫(xiě)出很好的作品。所以我想教他們寫(xiě)兒童詩(shī)，激發(fā)他們的想象力?！边@是六年級(jí)的肖海燕老師讓他們寫(xiě)兒童詩(shī)的初衷。
作為實(shí)踐隊(duì)支教組里的語(yǔ)文老師之一，我有幸能夠一起看他們最后寫(xiě)出來(lái)的作品。而第一眼看到這些情深真摯的詩(shī)歌，我是感到吃驚的，因?yàn)樗麄儗?xiě)詩(shī)用到的意象都是和他們的生活很切合的。這說(shuō)明他們懂得從平時(shí)的生活中提取材料，書(shū)寫(xiě)感情。
其中有一位小朋友寫(xiě)了一首小詩(shī)，名為《青蛙的叫聲》。他說(shuō)：“青蛙的叫聲，就像是老農(nóng)趕牛的叫聲......咦，青蛙的叫聲停了，是不是老農(nóng)成功地將牛趕回牛棚了？”農(nóng)村的孩子很熟悉村里的事物，難能可貴的是這位小朋友能夠把它融入詩(shī)歌創(chuàng)作里。小孩子的觀察角度特別與眾不同，我們能夠做的只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，教給他們一些技巧和方法去為文本潤(rùn)色，鼓勵(lì)他們多多觀察周邊的細(xì)小事物，鼓勵(lì)他們敢于創(chuàng)作、敢于想象、敢于表達(dá)。
農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，他們年紀(jì)雖小，但卻深懂感恩。他們懂得體諒父母的辛苦，懂得父母對(duì)他們的期望。六年級(jí)有位小朋友是這樣子寫(xiě)的：媽媽的笑聲，總是很明朗，使我每一次沉甸甸的失望變?yōu)闊o(wú)限的希望...媽媽的笑聲消失了，原來(lái)，透過(guò)媽媽的眼睛里我看到未來(lái)期望的我?！笨吹竭@里，我的內(nèi)心有點(diǎn)小酸澀。當(dāng)我讀六年級(jí)的時(shí)候，我還老是和媽媽頂嘴，很是任性。想來(lái)，真是慚愧。來(lái)到這里的幾天，有隊(duì)員跟我反映有個(gè)別小孩子很調(diào)皮。我想，調(diào)皮是孩子的天性，但不可否認(rèn)，他們內(nèi)心最柔軟的一角肯定藏著他們的家人。他們雖淘氣，他們也很懂事。他們是驕陽(yáng)，又勝似驕陽(yáng)。
詩(shī)寫(xiě)我心，感謝有信箋傳情這個(gè)特色項(xiàng)目，讓我能夠看到小朋友們眼里的別樣世界和小朋友們?nèi)彳浀膬?nèi)心。
供稿單位/嶺師人文院風(fēng)馨實(shí)踐隊(duì) 撰稿/伍凱琪
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今天，六年級(jí)的語(yǔ)文課開(kāi)展了信箋傳情這個(gè)特色項(xiàng)目。六年級(jí)的語(yǔ)文老師要求他們仿造《爸爸的鼾聲》寫(xiě)一首小詩(shī)。
“因?yàn)槲业拇髮W(xué)老師說(shuō)過(guò)，小孩子的想象力是最豐富的，感情是最真摯的，只要稍加點(diǎn)撥，他們就可以寫(xiě)出很好的作品。所以我想教他們寫(xiě)兒童詩(shī)，激發(fā)他們的想象力?！边@是六年級(jí)的肖海燕老師讓他們寫(xiě)兒童詩(shī)的初衷。
作為實(shí)踐隊(duì)支教組里的語(yǔ)文老師之一，我有幸能夠一起看他們最后寫(xiě)出來(lái)的作品。而第一眼看到這些情深真摯的詩(shī)歌，我是感到吃驚的，因?yàn)樗麄儗?xiě)詩(shī)用到的意象都是和他們的生活很切合的。這說(shuō)明他們懂得從平時(shí)的生活中提取材料，書(shū)寫(xiě)感情。
其中有一位小朋友寫(xiě)了一首小詩(shī)，名為《青蛙的叫聲》。他說(shuō)：“青蛙的叫聲，就像是老農(nóng)趕牛的叫聲......咦，青蛙的叫聲停了，是不是老農(nóng)成功地將牛趕回牛棚了？”農(nóng)村的孩子很熟悉村里的事物，難能可貴的是這位小朋友能夠把它融入詩(shī)歌創(chuàng)作里。小孩子的觀察角度特別與眾不同，我們能夠做的只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，教給他們一些技巧和方法去為文本潤(rùn)色，鼓勵(lì)他們多多觀察周邊的細(xì)小事物，鼓勵(lì)他們敢于創(chuàng)作、敢于想象、敢于表達(dá)。
農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，他們年紀(jì)雖小，但卻深懂感恩。他們懂得體諒父母的辛苦，懂得父母對(duì)他們的期望。六年級(jí)有位小朋友是這樣子寫(xiě)的：媽媽的笑聲，總是很明朗，使我每一次沉甸甸的失望變?yōu)闊o(wú)限的希望...媽媽的笑聲消失了，原來(lái)，透過(guò)媽媽的眼睛里我看到未來(lái)期望的我?！笨吹竭@里，我的內(nèi)心有點(diǎn)小酸澀。當(dāng)我讀六年級(jí)的時(shí)候，我還老是和媽媽頂嘴，很是任性。想來(lái)，真是慚愧。來(lái)到這里的幾天，有隊(duì)員跟我反映有個(gè)別小孩子很調(diào)皮。我想，調(diào)皮是孩子的天性，但不可否認(rèn)，他們內(nèi)心最柔軟的一角肯定藏著他們的家人。他們雖淘氣，他們也很懂事。他們是驕陽(yáng)，又勝似驕陽(yáng)。
詩(shī)寫(xiě)我心，感謝有信箋傳情這個(gè)特色項(xiàng)目，讓我能夠看到小朋友們眼里的別樣世界和小朋友們?nèi)彳浀膬?nèi)心。
供稿單位/嶺師人文院風(fēng)馨實(shí)踐隊(duì) 撰稿/伍凱琪
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