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  • 字體大?。?a style="cursor:pointer" onclick="$Obj('cmt1').style.fontSize='12px'">小 發(fā)表于:2016-07-21 08:53
    語文課上的奧運(yùn)風(fēng)采

    今年是奧運(yùn)年,距離巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會開幕式還有半個月左右的時間,為了弘揚(yáng)奧林匹克的運(yùn)動精神,也為了給孩子們介紹更多的奧運(yùn)知識,今天五年級的語文老師特地開了一個關(guān)于奧運(yùn)會的專題課時。

    “中國的奧運(yùn)第一人是誰?”

    劉長春!

    中國第一個獲得奧運(yùn)金牌的人是誰?”

    許海峰!”

    一聲聲清脆的童聲,驕傲地回答出這兩個名字。我頓時有一種自豪感,這種自豪感來自我們國家在奧運(yùn)路上的不斷進(jìn)步和我們祖國的新生一代對祖國的熱愛。

    考慮到2008年北京奧運(yùn)會開幕時,同學(xué)們年紀(jì)都還小,記憶應(yīng)該不太深刻。所以,伍老師給他們找了一段小視頻,是中國代表隊(duì)進(jìn)場以及升中國國旗奏中國國歌的那個片段。那種莊嚴(yán)而又神圣的氛圍,即使是隔著屏幕,我們也能深刻體會到。

    孩子們?nèi)褙炞⒌囟⒅聊唬?dāng)?shù)搅俗鄧钑r,他們不約而同地跟著旋律一起高聲歌唱起來。那是最純凈美妙的聲音。

    伍老師問:“同學(xué)們,你們知道為什么要升中國國旗和奏中國國歌嗎?”

    孩子們七嘴八舌地討論,答案五花八門。

    “因?yàn)?008年的奧運(yùn)會是在我們的國家我們的首都舉行的,我們是東道主的身份。東道主這個詞理解嗎?”

    “是東方的道主嗎?”

    這個答案讓在場的老師都忍俊不禁。

    “東道主是指我們是主人的身份,就比如別人去我們家做客,我們就是東道主。”

    經(jīng)過老師的一番解釋,孩子們恍然大悟地“噢!”了一聲。

    伍老師又問道;“你們可以告訴我,北京奧運(yùn)會的奧運(yùn)五環(huán)有什么特點(diǎn)嗎?”

    下面有事一陣激烈的討論?!袄蠋煟抑?,五環(huán)是彼此相連的,它們還體現(xiàn)了一種中國的和諧之美”一個短發(fā)女生站起來回答道。

    我很驚訝于她竟然能夠用到“和諧之美”這個詞來回答,他們的領(lǐng)悟能力真的很強(qiáng),我們稍作一些點(diǎn)撥,他們就茅塞頓開,思路明晰了。

    接下來的時間,伍老師還給孩子們介紹了奧運(yùn)的起源,以及今年舉行奧運(yùn)會的城市和具體時間,還說了一些著名的奧運(yùn)健將和普及了一些奧運(yùn)項(xiàng)目的知識。他們都非常認(rèn)真地聽課,不懂的就舉手提問。還說八月份的巴西奧運(yùn)會,他們一定回家看轉(zhuǎn)播。

    我們在課堂上講的東西其實(shí)還是很有限的,我們只是希望他們能在課堂上學(xué)到一些知識,然后能激發(fā)起他們的興趣,提高他們自主學(xué)習(xí)的能力!

     

     

     

                供稿單位/嶺師人文院風(fēng)馨實(shí)踐隊(duì) 撰稿/馮思賢 攝影/馮思賢

     
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