終究要說(shuō)再見(jiàn)。
十天的三下鄉(xiāng)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，好像才剛剛懂得支教的意義，十天就已經(jīng)一溜煙地跑了，頭都不帶回的。
第一天去到完小，我對(duì)思潔說(shuō)了倆字，絕了。看著亂糟糟甚至有些臟的床，不堪入目的廁所，還有不知道用什么來(lái)形容的洗澡房，我想追上剛剛來(lái)的那輛大巴馬上原路返回——前提是追的上。想了想，以我的體能，別說(shuō)大巴了，自行車(chē)都不一定能追的上，所以還是認(rèn)了命，乖乖開(kāi)始收拾行李。想著這十天能和可愛(ài)的學(xué)生上幾節(jié)課，還是蠻期待的。嗯。
第二天因?yàn)闆](méi)有課，就在學(xué)校和各個(gè)班里逛了逛。課室里最先進(jìn)的便是講臺(tái)上的那部可觸屏大電腦，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有空調(diào)，只有幾部布滿(mǎn)灰塵的風(fēng)扇，桌椅都是殘舊的。走到每個(gè)課室后面那堵墻，有著每個(gè)班的學(xué)生用稚嫩的字跡給我們尊敬的習(xí)近平爺爺寫(xiě)的信。一開(kāi)始看覺(jué)得有些幼稚，但千篇一律的感恩里竟有一句話(huà)猝不及防地戳中我的淚點(diǎn)。
“習(xí)爺爺，你知道我的爸爸媽媽什么時(shí)候回家嗎？”
第四天早上起來(lái)，群里發(fā)了新的課表，在沒(méi)有心理準(zhǔn)備和課程準(zhǔn)備的情況下，我匆忙地上了這十天的第一節(jié)課。較為內(nèi)向的同學(xué)，不太感興趣的課題，讓同學(xué)們對(duì)這節(jié)課的所有問(wèn)題閉口不言。原本準(zhǔn)備了半節(jié)課互動(dòng)的我束手無(wú)策，只能把自己的課程講完之后把同學(xué)們交給班主任。
第七天的時(shí)候上了一節(jié)相比前幾天最完整也接近自己目標(biāo)的課。
第十天文藝匯演，大家哭成一片，小一些的孩子都以為明天來(lái)到學(xué)校一切如常，老師們都還在，在教學(xué)樓上催著他們?nèi)フn室里上課。大一些的孩子哭成淚人，本想在他們面前忍一忍，離別也該笑著說(shuō)再見(jiàn)，可他們的哭聲和眼淚還有黑板上一字一句的不舍，把我壓抑的眼淚全數(shù)推出眼眶。并不是班主任也不是主課老師的我，可能在孩子們心里印象并不深，他們見(jiàn)了我卻能清楚喊出我的名字，對(duì)我道聲好。
這十天聽(tīng)到的“老師好”，一次又一次地告訴自己，你是個(gè)老師了，一言一行都要對(duì)得起自己的學(xué)生，對(duì)得起他們所喚。
記十天。
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終究要說(shuō)再見(jiàn)。
十天的三下鄉(xiāng)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，好像才剛剛懂得支教的意義，十天就已經(jīng)一溜煙地跑了，頭都不帶回的。
第一天去到完小，我對(duì)思潔說(shuō)了倆字，絕了。看著亂糟糟甚至有些臟的床，不堪入目的廁所，還有不知道用什么來(lái)形容的洗澡房，我想追上剛剛來(lái)的那輛大巴馬上原路返回——前提是追的上。想了想，以我的體能，別說(shuō)大巴了，自行車(chē)都不一定能追的上，所以還是認(rèn)了命，乖乖開(kāi)始收拾行李。想著這十天能和可愛(ài)的學(xué)生上幾節(jié)課，還是蠻期待的。嗯。
第二天因?yàn)闆](méi)有課，就在學(xué)校和各個(gè)班里逛了逛。課室里最先進(jìn)的便是講臺(tái)上的那部可觸屏大電腦，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有空調(diào)，只有幾部布滿(mǎn)灰塵的風(fēng)扇，桌椅都是殘舊的。走到每個(gè)課室后面那堵墻，有著每個(gè)班的學(xué)生用稚嫩的字跡給我們尊敬的習(xí)近平爺爺寫(xiě)的信。一開(kāi)始看覺(jué)得有些幼稚，但千篇一律的感恩里竟有一句話(huà)猝不及防地戳中我的淚點(diǎn)。
“習(xí)爺爺，你知道我的爸爸媽媽什么時(shí)候回家嗎？”
第四天早上起來(lái)，群里發(fā)了新的課表，在沒(méi)有心理準(zhǔn)備和課程準(zhǔn)備的情況下，我匆忙地上了這十天的第一節(jié)課。較為內(nèi)向的同學(xué)，不太感興趣的課題，讓同學(xué)們對(duì)這節(jié)課的所有問(wèn)題閉口不言。原本準(zhǔn)備了半節(jié)課互動(dòng)的我束手無(wú)策，只能把自己的課程講完之后把同學(xué)們交給班主任。
第七天的時(shí)候上了一節(jié)相比前幾天最完整也接近自己目標(biāo)的課。
第十天文藝匯演，大家哭成一片，小一些的孩子都以為明天來(lái)到學(xué)校一切如常，老師們都還在，在教學(xué)樓上催著他們?nèi)フn室里上課。大一些的孩子哭成淚人，本想在他們面前忍一忍，離別也該笑著說(shuō)再見(jiàn)，可他們的哭聲和眼淚還有黑板上一字一句的不舍，把我壓抑的眼淚全數(shù)推出眼眶。并不是班主任也不是主課老師的我，可能在孩子們心里印象并不深，他們見(jiàn)了我卻能清楚喊出我的名字，對(duì)我道聲好。
這十天聽(tīng)到的“老師好”，一次又一次地告訴自己，你是個(gè)老師了，一言一行都要對(duì)得起自己的學(xué)生，對(duì)得起他們所喚。
記十天。
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