圖/文 美娣 群燕
12月30日上午，為了讓孩了解學(xué)習(xí)手印畫，展開想象，進(jìn)行適當(dāng)添畫，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力和造型能力，培養(yǎng)與人合作的情感。在有意無意的拓印中，從不同角度對(duì)手印指印進(jìn)行聯(lián)想添畫。共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、湛江市志愿聯(lián)合會(huì)、麻章鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N510壹基金兒童服務(wù)站聯(lián)合開展“手印變變變”繪畫主題活動(dòng)。
導(dǎo)入 : 今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小天使， 她的名字叫手印天使，是從手印王國來的!你知道她為什么叫手印天使嗎？因?yàn)樗鞘钟∽兂傻?。來引出主題；手印指印變變變
參觀手印王國，了解手印指印的知識(shí)、方法。
小結(jié):手印王國的一切都是手印指印變出來的，連房間、花布也都是手印的！
引導(dǎo)學(xué)生想像 啟發(fā)思維。 手印王國里還會(huì)有些什么特別的東西、小動(dòng)物呢?出示指印畫，讓孩子們從中發(fā)揮自己的想像力創(chuàng)作出美麗的畫。
本次活動(dòng)受益人數(shù)29人。
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圖/文 美娣 群燕
12月30日上午，為了讓孩了解學(xué)習(xí)手印畫，展開想象，進(jìn)行適當(dāng)添畫，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力和造型能力，培養(yǎng)與人合作的情感。在有意無意的拓印中，從不同角度對(duì)手印指印進(jìn)行聯(lián)想添畫。共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、湛江市志愿聯(lián)合會(huì)、麻章鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N510壹基金兒童服務(wù)站聯(lián)合開展“手印變變變”繪畫主題活動(dòng)。
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今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小天使， 她的名字叫手印天使，是從手印王國來的!你知道她為什么叫手印天使嗎？因?yàn)樗鞘钟∽兂傻?。來引出主題；手印指印變變變
參觀手印王國，了解手印指印的知識(shí)、方法。
小結(jié):手印王國的一切都是手印指印變出來的，連房間、花布也都是手印的！
引導(dǎo)學(xué)生想像 啟發(fā)思維。
手印王國里還會(huì)有些什么特別的東西、小動(dòng)物呢?出示指印畫，讓孩子們從中發(fā)揮自己的想像力創(chuàng)作出美麗的畫。
本次活動(dòng)受益人數(shù)29人。
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