圖文/美娣、群燕
2024 年 10 月 6 日,共青團湛江市委員會、麻章鎮(zhèn)新時代文明實踐所、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會、N510 壹基金兒童服務站聯(lián)合開展“探索酸堿奧秘,科學趣味同行”主題活動。本次活動有32名孩子、5名家長和6名志愿者參與。
活動開場,老師介紹酸堿概念及測試酸堿度的意義,讓孩子們初步了解不同物質(zhì)有不同酸堿性。接著,老師進行演示,拿出 pH 試紙,展示其原本顏色后,用玻璃棒蘸取白醋滴在試紙上,孩子們看到試紙顏色變化,老師對照比色卡讀出白醋的酸性 pH 值,又用蘇打水重復步驟,解釋其弱堿性。之后,老師分發(fā)實驗工具和待測液體。孩子們動手實驗,老師細心指導觀察。孩子們將 pH 試紙浸入液體,專注觀察顏色變化,老師適時提醒。進入討論環(huán)節(jié),孩子們分享發(fā)現(xiàn),老師講解酸堿在生活中的應用。孩子們還嘗試混合液體,探索酸堿反應。
孩子們完成實驗后,興奮展示結(jié)果,交流分享。此次活動培養(yǎng)了孩子們的動手能力和科學思維,為他們帶來難忘的科學之旅。
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圖文/美娣、群燕
2024 年 10 月 6 日,共青團湛江市委員會、麻章鎮(zhèn)新時代文明實踐所、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會、N510 壹基金兒童服務站聯(lián)合開展“探索酸堿奧秘,科學趣味同行”主題活動。本次活動有32名孩子、5名家長和6名志愿者參與。
活動開場,老師介紹酸堿概念及測試酸堿度的意義,讓孩子們初步了解不同物質(zhì)有不同酸堿性。接著,老師進行演示,拿出 pH 試紙,展示其原本顏色后,用玻璃棒蘸取白醋滴在試紙上,孩子們看到試紙顏色變化,老師對照比色卡讀出白醋的酸性 pH 值,又用蘇打水重復步驟,解釋其弱堿性。之后,老師分發(fā)實驗工具和待測液體。孩子們動手實驗,老師細心指導觀察。孩子們將 pH 試紙浸入液體,專注觀察顏色變化,老師適時提醒。進入討論環(huán)節(jié),孩子們分享發(fā)現(xiàn),老師講解酸堿在生活中的應用。孩子們還嘗試混合液體,探索酸堿反應。
孩子們完成實驗后,興奮展示結(jié)果,交流分享。此次活動培養(yǎng)了孩子們的動手能力和科學思維,為他們帶來難忘的科學之旅。
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