同樣的事，對不同年齡的孩子，好的批評方法也是不同的。
2歲以下，不主張直接批評
桌上一杯溫開水，被寶寶一不小心碰到了，這時候，任何形式的批評和緊張，例如“怎么這么不小心？”、“燙到?jīng)]？”都是不適合的。最好的做法時，把孩子抱開，收拾好桌面，父母提供一個安全環(huán)境，為孩子的不小心犯錯負(fù)責(zé)。
3-5歲，直接告訴孩子結(jié)果
讓孩子自己體會行為的后果，分兩種情況，一是像打碎杯子之類的小事，你可以告訴他，“看，杯子碎了。”而另外一種情況是人際之間的糾紛，比如孩子和小朋友打架了，你可以告訴他，“被打是會痛的。”對三到五歲的孩子，批評時最好不要加上正確或錯誤的評價，讓孩子給自己打上“我很壞”、“我就是不會做事”的標(biāo)簽。
6歲到小學(xué)期間，適當(dāng)懲罰
6歲后的孩子犯錯時，適當(dāng)?shù)膽土P是可以的，但一定要提前約定規(guī)則。比如，孩子上同學(xué)家玩，你跟他約定好，“6點(diǎn)回來吃飯，如果沒回來，星期六就不可以出去了。”如果孩子一個沒忍住貪玩回來晚了，告訴他事先說好的懲罰，“好吧，這個星期六不出去了。”不要沒講好任何規(guī)則，事后就直接懲罰孩子。
來源：中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)
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同樣的事，對不同年齡的孩子，好的批評方法也是不同的。
2歲以下，不主張直接批評
桌上一杯溫開水，被寶寶一不小心碰到了，這時候，任何形式的批評和緊張，例如“怎么這么不小心？”、“燙到?jīng)]？”都是不適合的。最好的做法時，把孩子抱開，收拾好桌面，父母提供一個安全環(huán)境，為孩子的不小心犯錯負(fù)責(zé)。
3-5歲，直接告訴孩子結(jié)果
讓孩子自己體會行為的后果，分兩種情況，一是像打碎杯子之類的小事，你可以告訴他，“看，杯子碎了。”而另外一種情況是人際之間的糾紛，比如孩子和小朋友打架了，你可以告訴他，“被打是會痛的。”對三到五歲的孩子，批評時最好不要加上正確或錯誤的評價，讓孩子給自己打上“我很壞”、“我就是不會做事”的標(biāo)簽。
6歲到小學(xué)期間，適當(dāng)懲罰
6歲后的孩子犯錯時，適當(dāng)?shù)膽土P是可以的，但一定要提前約定規(guī)則。比如，孩子上同學(xué)家玩，你跟他約定好，“6點(diǎn)回來吃飯，如果沒回來，星期六就不可以出去了。”如果孩子一個沒忍住貪玩回來晚了，告訴他事先說好的懲罰，“好吧，這個星期六不出去了。”不要沒講好任何規(guī)則，事后就直接懲罰孩子。
來源：中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)
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