2014年7月12日晨，鄉(xiāng)約啟航三下鄉(xiāng)實踐隊后勤組的4位組員在百忙之中抽空替彩樓小學(xué)圖書館整理并錄入圖書冊數(shù)以及圖書名稱。組員們細心，耐心且不怕困難的精神得到小學(xué)校長和老師的高度贊揚。
7月12日是鄉(xiāng)約啟航實踐隊于彩樓小學(xué)進行三下鄉(xiāng)社會實踐的第五天。早上8點，應(yīng)校長所托，后勤組的組員負責(zé)把隊員們一起捐贈的300多冊圖書進行登記。工作量之大是顯而易見的，但四位組員都很耐心，積極。他們他們分工合作，兩人負責(zé)搬書，兩人負責(zé)打字進行登記，齊心協(xié)力把校長分配的任務(wù)完成。期間也遇到過像圖書錯亂，缺少書名等情況。但在組長的指揮與組員們的努力下，工作順利完成了，并且得到校長的稱贊：嶺南師范學(xué)院的學(xué)生確定有耐心，能吃苦，不愧是師范院校！
雖然盯著電腦打字很累，可是組員們紛紛表示很值得，可以為彩樓小學(xué)的孩子們做的不多，盡力做好這項工作也是對孩子們的一種關(guān)愛，希望他們以后可以在圖書的浸潤下，快樂成長！
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2014年7月12日晨，鄉(xiāng)約啟航三下鄉(xiāng)實踐隊后勤組的4位組員在百忙之中抽空替彩樓小學(xué)圖書館整理并錄入圖書冊數(shù)以及圖書名稱。組員們細心，耐心且不怕困難的精神得到小學(xué)校長和老師的高度贊揚。
7月12日是鄉(xiāng)約啟航實踐隊于彩樓小學(xué)進行三下鄉(xiāng)社會實踐的第五天。早上8點，應(yīng)校長所托，后勤組的組員負責(zé)把隊員們一起捐贈的300多冊圖書進行登記。工作量之大是顯而易見的，但四位組員都很耐心，積極。他們他們分工合作，兩人負責(zé)搬書，兩人負責(zé)打字進行登記，齊心協(xié)力把校長分配的任務(wù)完成。期間也遇到過像圖書錯亂，缺少書名等情況。但在組長的指揮與組員們的努力下，工作順利完成了，并且得到校長的稱贊：嶺南師范學(xué)院的學(xué)生確定有耐心，能吃苦，不愧是師范院校！
雖然盯著電腦打字很累，可是組員們紛紛表示很值得，可以為彩樓小學(xué)的孩子們做的不多，盡力做好這項工作也是對孩子們的一種關(guān)愛，希望他們以后可以在圖書的浸潤下，快樂成長！
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