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“丟呀丟呀丟手絹，輕輕放在她后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她。”一邊唱一邊拉著手，洪冠小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生們拉成了一個(gè)圓。
風(fēng)馨實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)的第三天，體育老師領(lǐng)著活潑可愛的一年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩起了“丟手絹”游戲。學(xué)生們一邊唱著歌謠，一邊拉著手圍成了一個(gè)大圈。大家推選一個(gè)帥氣的男生——以豪是第一個(gè)丟手絹的人，其余的學(xué)生都在自己的位置上坐著。以豪拿著事先準(zhǔn)備好的小紅領(lǐng)巾在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時(shí)，輕輕地把手絹丟在了一個(gè)小女生背后。因?yàn)樾∨z毫沒有察覺到“小紅領(lǐng)巾”已經(jīng)在她的身后，所以以豪走了二圈了，小女生還沒有反應(yīng)過來。正當(dāng)以豪暗暗得意時(shí)，終于被發(fā)現(xiàn)了，小女孩猛追著以豪，以豪馬上逃跑。因?yàn)榕懿降乃俣葲]有男生快，以豪迅速地坐在了小女生原來的的座位上，大家就罰小女生唱歌。
小女生因?yàn)檫^于羞澀，扭扭捏捏地站在了圓圈的中心，她兩腮紅紅的，低頭望著自己的腳尖。大伙們都拍掌鼓勵(lì)著小女生勇敢地“放聲歌唱”。也許是因?yàn)槭艿搅送瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，小女生開口唱出了第一句“一閃一閃亮晶晶”。
輪到小女生來丟手絹了，她趁另外一個(gè)小姑娘——錦繁津津有味地在跟同伴聊天時(shí)，躡手躡腳的把手絹丟在錦繁背后，錦繁是一個(gè)機(jī)靈而且跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在了她的背后，于是她迅速地抓起手絹，向丟手絹的小女生追去。因?yàn)樗懿奖容^快，所以丟手絹的小女生被抓住了，學(xué)生們異口同聲地高喊：“還要罰她唱歌！”小女生只好再一次站在圓圈中間唱起歌來。
這次小女生“學(xué)聰明”了，她靜悄悄地把手絹丟到了一個(gè)小胖子的身后，當(dāng)小胖子發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹，小女生已經(jīng)坐在了他離開的位置上了。小胖子只好無可奈何地表演起節(jié)目。
游戲進(jìn)行地很好，氣氛十分融洽。學(xué)生們都表現(xiàn)得非常地活躍，下課了都吵著還要玩。
一方小小手絹，像是送給學(xué)生們的小小倉庫，珍藏著他們兒童時(shí)所有的歡樂。通過玩“丟手絹”這個(gè)游戲，可以使學(xué)生們擁有身心愉悅的精神狀態(tài)，并且，此游戲可鍛煉孩子的身體的靈活性，有利于提高學(xué)生們應(yīng)變能力。
供稿單位/風(fēng)馨社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 撰稿人/曾玉嫻
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“丟呀丟呀丟手絹，輕輕放在她后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她。”一邊唱一邊拉著手，洪冠小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生們拉成了一個(gè)圓。
風(fēng)馨實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)的第三天，體育老師領(lǐng)著活潑可愛的一年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩起了“丟手絹”游戲。學(xué)生們一邊唱著歌謠，一邊拉著手圍成了一個(gè)大圈。大家推選一個(gè)帥氣的男生——以豪是第一個(gè)丟手絹的人，其余的學(xué)生都在自己的位置上坐著。以豪拿著事先準(zhǔn)備好的小紅領(lǐng)巾在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時(shí)，輕輕地把手絹丟在了一個(gè)小女生背后。因?yàn)樾∨z毫沒有察覺到“小紅領(lǐng)巾”已經(jīng)在她的身后，所以以豪走了二圈了，小女生還沒有反應(yīng)過來。正當(dāng)以豪暗暗得意時(shí)，終于被發(fā)現(xiàn)了，小女孩猛追著以豪，以豪馬上逃跑。因?yàn)榕懿降乃俣葲]有男生快，以豪迅速地坐在了小女生原來的的座位上，大家就罰小女生唱歌。
小女生因?yàn)檫^于羞澀，扭扭捏捏地站在了圓圈的中心，她兩腮紅紅的，低頭望著自己的腳尖。大伙們都拍掌鼓勵(lì)著小女生勇敢地“放聲歌唱”。也許是因?yàn)槭艿搅送瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，小女生開口唱出了第一句“一閃一閃亮晶晶”。
輪到小女生來丟手絹了，她趁另外一個(gè)小姑娘——錦繁津津有味地在跟同伴聊天時(shí)，躡手躡腳的把手絹丟在錦繁背后，錦繁是一個(gè)機(jī)靈而且跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在了她的背后，于是她迅速地抓起手絹，向丟手絹的小女生追去。因?yàn)樗懿奖容^快，所以丟手絹的小女生被抓住了，學(xué)生們異口同聲地高喊：“還要罰她唱歌！”小女生只好再一次站在圓圈中間唱起歌來。
這次小女生“學(xué)聰明”了，她靜悄悄地把手絹丟到了一個(gè)小胖子的身后，當(dāng)小胖子發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹，小女生已經(jīng)坐在了他離開的位置上了。小胖子只好無可奈何地表演起節(jié)目。
游戲進(jìn)行地很好，氣氛十分融洽。學(xué)生們都表現(xiàn)得非常地活躍，下課了都吵著還要玩。
一方小小手絹，像是送給學(xué)生們的小小倉庫，珍藏著他們兒童時(shí)所有的歡樂。通過玩“丟手絹”這個(gè)游戲，可以使學(xué)生們擁有身心愉悅的精神狀態(tài)，并且，此游戲可鍛煉孩子的身體的靈活性，有利于提高學(xué)生們應(yīng)變能力。
供稿單位/風(fēng)馨社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 撰稿人/曾玉嫻
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