課鈴未響起,三年級的一群小朋友們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)回到學(xué)校,都耐不住性子地往室外玩耍,有的爬樹,有的玩老鷹捉小雞,有的玩扔沙包等等,場面無比熱鬧。他們一聽到課嶺響起,都很自覺地走入教室,有序地坐上自己的位置上,安安靜靜地等待老師。
當(dāng)老師站在講臺上,小朋友們都很有禮貌地說聲:老師好!馮老師就向他們說明今天上課的內(nèi)容為跳舞,小朋友們都很高興地向室外跑去。這節(jié)舞蹈課是第三節(jié)舞蹈課,前兩節(jié)舞蹈課分別較他們兔子舞和廣場舞,故這次舞蹈課便是重復(fù)前兩節(jié)所學(xué)的,鞏固一下,考察一下他們是否已經(jīng)熟悉基本的舞步。馮老師一跳,小朋友們已經(jīng)異口同聲地數(shù)1、2、3……雖然有些男生并沒有認(rèn)真地在練,而是在旁邊嬉戲,但是大部分小朋友們都很認(rèn)真地聽從馮老師的指揮,一步一步地跟著跳。雖然整體上并不整齊,有點凌亂,但是大家基本都學(xué)會了其中的舞步,都很投入整個舞蹈教學(xué)活動中,這讓在場的老師們都很是欣慰。
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課鈴未響起,三年級的一群小朋友們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)回到學(xué)校,都耐不住性子地往室外玩耍,有的爬樹,有的玩老鷹捉小雞,有的玩扔沙包等等,場面無比熱鬧。他們一聽到課嶺響起,都很自覺地走入教室,有序地坐上自己的位置上,安安靜靜地等待老師。
當(dāng)老師站在講臺上,小朋友們都很有禮貌地說聲:老師好!馮老師就向他們說明今天上課的內(nèi)容為跳舞,小朋友們都很高興地向室外跑去。這節(jié)舞蹈課是第三節(jié)舞蹈課,前兩節(jié)舞蹈課分別較他們兔子舞和廣場舞,故這次舞蹈課便是重復(fù)前兩節(jié)所學(xué)的,鞏固一下,考察一下他們是否已經(jīng)熟悉基本的舞步。馮老師一跳,小朋友們已經(jīng)異口同聲地數(shù)1、2、3……雖然有些男生并沒有認(rèn)真地在練,而是在旁邊嬉戲,但是大部分小朋友們都很認(rèn)真地聽從馮老師的指揮,一步一步地跟著跳。雖然整體上并不整齊,有點凌亂,但是大家基本都學(xué)會了其中的舞步,都很投入整個舞蹈教學(xué)活動中,這讓在場的老師們都很是欣慰。
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