一轉(zhuǎn)眼，我們嶺南師范學(xué)院鄉(xiāng)約啟航實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)來(lái)到彩樓小學(xué)6天了。在這6天里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。在這艷陽(yáng)高照的美好夏天，感謝你，親愛(ài)的彩樓小學(xué)。
隊(duì)長(zhǎng)陳家欣經(jīng)常警醒我們，我們來(lái)到這里，不要總想著能得到什么，而應(yīng)時(shí)常反省自己付出了什么，給這里帶來(lái)了什么。記得來(lái)到這里的第一晚，我便因?yàn)樽∷迼l件的惡劣而哭了。雖然我也是農(nóng)村的，可是從小到大都沒(méi)有看到那么多飛蛾在我面前耀武揚(yáng)威過(guò)，更沒(méi)有被它們弄得一身癢與傷過(guò)。這突如其來(lái)的強(qiáng)烈反差，讓我心生退意?？墒钱?dāng)?shù)诙煸绯刻爝€沒(méi)亮，熟睡中的我被孩子們的歡聲笑語(yǔ)吵醒，我便決定留在這里。這種感覺(jué)很奇妙，也許這是師范生的一種本能反應(yīng)，愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，也許又是被他們的童真感染了?？偠灾?，那個(gè)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的早晨，躺在教室硬硬的地板上，我的唯一想法是，我要留在這里，我愛(ài)孩子們，我要為孩子們做點(diǎn)事情。
日子一天天過(guò)去，波瀾不驚，新聞組的我干過(guò)后勤組的工作，干過(guò)調(diào)研組的工作，就是沒(méi)有參加過(guò)支教組的工作?？墒敲刻煸趯?xiě)稿發(fā)稿之余，看著一個(gè)個(gè)孩子快樂(lè)地從我眼前飄過(guò)，看著一個(gè)個(gè)孩子在我拍新聞稿的素材時(shí)，沖我扮的一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的鬼臉；聽(tīng)著他們快樂(lè)地奔跑于泥濘不堪的校園時(shí)仍不忘叫的那一句“老師好”，聽(tīng)著他們?cè)谙抡n時(shí)看到坐在教室門(mén)外旁聽(tīng)的我的那一聲“老師再見(jiàn)”，我就覺(jué)得這一整天都是快樂(lè)的。飛蛾也不可怕了，手上腳上被飛蛾咬過(guò)后腐爛的皮膚也不痛了。從小到大，我的愿望，我的理想都與人民教師這個(gè)詞語(yǔ)有關(guān)，可是直到那一刻，我才真正明白“老師”這個(gè)詞的真正意義，我才真正體會(huì)到老師的意義所在。我不知道學(xué)校規(guī)定的大學(xué)四年內(nèi)必須去一次的“三下鄉(xiāng)”的真正意思，可是在我聽(tīng)到人生的第一句“老師好”的時(shí)候，我忽然很感謝學(xué)校要求我們四年去一次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，更加感謝彩樓小學(xué)給我們鄉(xiāng)約啟航三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)提供的這個(gè)這么好的基地。
這6天里，每天的寫(xiě)稿發(fā)稿把我折磨得不行，有時(shí)候受了委屈也只能忍氣吞聲，唯一的動(dòng)力就是彩樓小學(xué)可愛(ài)的孩子們。有一次我寫(xiě)完稿子后，意外地發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)的一位女同學(xué)居然帶著弟弟來(lái)上課。于是，我下課的時(shí)候便跑去向我們的隊(duì)員也就是三年級(jí)的代理班主任了解到那位同學(xué)的情況，據(jù)我們的隊(duì)員麥明栩所說(shuō)，這里的孩子大多數(shù)是留守兒童，由爺爺奶奶帶，遇到農(nóng)忙的時(shí)候，他們都要像這位女同學(xué)一樣，把牙牙學(xué)語(yǔ)的弟弟妹妹帶過(guò)來(lái)一起上課。聽(tīng)完這番話(huà)，我記得當(dāng)時(shí)我的眼眶是濕潤(rùn)了的。年僅8歲的孩子，卻如此過(guò)著不一般的生活。再對(duì)比我自己8歲的時(shí)候，每天被爸爸媽媽哥哥姐姐當(dāng)寶貝一樣寵著，卻還不愛(ài)去上學(xué)。想到此，不禁暗暗佩服彩樓小學(xué)的孩子們。
很多時(shí)候，不是我們教會(huì)孩子們什么，而是孩子們教會(huì)了我們一些什么。在這短短的6天，我恨自己能替孩子們做的不多，也希望時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，再長(zhǎng)點(diǎn)，這樣，我可以為他們做更多的事。也謝謝彩樓小學(xué)的一切讓我懂得了怎樣去愛(ài)，怎樣去做一位好的老師。
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一轉(zhuǎn)眼，我們嶺南師范學(xué)院鄉(xiāng)約啟航實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)來(lái)到彩樓小學(xué)6天了。在這6天里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。在這艷陽(yáng)高照的美好夏天，感謝你，親愛(ài)的彩樓小學(xué)。
隊(duì)長(zhǎng)陳家欣經(jīng)常警醒我們，我們來(lái)到這里，不要總想著能得到什么，而應(yīng)時(shí)常反省自己付出了什么，給這里帶來(lái)了什么。記得來(lái)到這里的第一晚，我便因?yàn)樽∷迼l件的惡劣而哭了。雖然我也是農(nóng)村的，可是從小到大都沒(méi)有看到那么多飛蛾在我面前耀武揚(yáng)威過(guò)，更沒(méi)有被它們弄得一身癢與傷過(guò)。這突如其來(lái)的強(qiáng)烈反差，讓我心生退意?？墒钱?dāng)?shù)诙煸绯刻爝€沒(méi)亮，熟睡中的我被孩子們的歡聲笑語(yǔ)吵醒，我便決定留在這里。這種感覺(jué)很奇妙，也許這是師范生的一種本能反應(yīng)，愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，也許又是被他們的童真感染了?？偠灾?，那個(gè)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的早晨，躺在教室硬硬的地板上，我的唯一想法是，我要留在這里，我愛(ài)孩子們，我要為孩子們做點(diǎn)事情。
日子一天天過(guò)去，波瀾不驚，新聞組的我干過(guò)后勤組的工作，干過(guò)調(diào)研組的工作，就是沒(méi)有參加過(guò)支教組的工作?？墒敲刻煸趯?xiě)稿發(fā)稿之余，看著一個(gè)個(gè)孩子快樂(lè)地從我眼前飄過(guò)，看著一個(gè)個(gè)孩子在我拍新聞稿的素材時(shí)，沖我扮的一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的鬼臉；聽(tīng)著他們快樂(lè)地奔跑于泥濘不堪的校園時(shí)仍不忘叫的那一句“老師好”，聽(tīng)著他們?cè)谙抡n時(shí)看到坐在教室門(mén)外旁聽(tīng)的我的那一聲“老師再見(jiàn)”，我就覺(jué)得這一整天都是快樂(lè)的。飛蛾也不可怕了，手上腳上被飛蛾咬過(guò)后腐爛的皮膚也不痛了。從小到大，我的愿望，我的理想都與人民教師這個(gè)詞語(yǔ)有關(guān)，可是直到那一刻，我才真正明白“老師”這個(gè)詞的真正意義，我才真正體會(huì)到老師的意義所在。我不知道學(xué)校規(guī)定的大學(xué)四年內(nèi)必須去一次的“三下鄉(xiāng)”的真正意思，可是在我聽(tīng)到人生的第一句“老師好”的時(shí)候，我忽然很感謝學(xué)校要求我們四年去一次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，更加感謝彩樓小學(xué)給我們鄉(xiāng)約啟航三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)提供的這個(gè)這么好的基地。
這6天里，每天的寫(xiě)稿發(fā)稿把我折磨得不行，有時(shí)候受了委屈也只能忍氣吞聲，唯一的動(dòng)力就是彩樓小學(xué)可愛(ài)的孩子們。有一次我寫(xiě)完稿子后，意外地發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)的一位女同學(xué)居然帶著弟弟來(lái)上課。于是，我下課的時(shí)候便跑去向我們的隊(duì)員也就是三年級(jí)的代理班主任了解到那位同學(xué)的情況，據(jù)我們的隊(duì)員麥明栩所說(shuō)，這里的孩子大多數(shù)是留守兒童，由爺爺奶奶帶，遇到農(nóng)忙的時(shí)候，他們都要像這位女同學(xué)一樣，把牙牙學(xué)語(yǔ)的弟弟妹妹帶過(guò)來(lái)一起上課。聽(tīng)完這番話(huà)，我記得當(dāng)時(shí)我的眼眶是濕潤(rùn)了的。年僅8歲的孩子，卻如此過(guò)著不一般的生活。再對(duì)比我自己8歲的時(shí)候，每天被爸爸媽媽哥哥姐姐當(dāng)寶貝一樣寵著，卻還不愛(ài)去上學(xué)。想到此，不禁暗暗佩服彩樓小學(xué)的孩子們。
很多時(shí)候，不是我們教會(huì)孩子們什么，而是孩子們教會(huì)了我們一些什么。在這短短的6天，我恨自己能替孩子們做的不多，也希望時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，再長(zhǎng)點(diǎn)，這樣，我可以為他們做更多的事。也謝謝彩樓小學(xué)的一切讓我懂得了怎樣去愛(ài)，怎樣去做一位好的老師。
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