2014年7月14日，我們我們嶺南師院鄉(xiāng)約啟航實(shí)踐隊(duì)在黃嶺鎮(zhèn)彩樓小學(xué)已經(jīng)七天了，還有兩天我們就要離開了。和別的隊(duì)員一樣，心情很復(fù)雜！七天說長不長，說短也不短。我們和孩子之間的情誼或深或淺，但是都是不能磨滅的。所以我們想這些孩子走得更遠(yuǎn)，見識(shí)到更寬廣的世界。
不知道這些孩子是不是第一次接觸到這些新東西，話劇、禮儀、折紙、韓語、日語、一堆古靈精怪的小游戲……比如學(xué)了日語韓語，第二天就忘了，而且對于以后的學(xué)習(xí)考試生活都沒什么幫助，但是日語、韓語本身對于他們來說就是新奇的了。他們本來壓根就不知道為什么要學(xué)英語。英語也只不過是一種語言，韓語日語是韓國、日本人民的交流語言。
本來看到這樣的課程設(shè)置大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為很多余，因?yàn)橛X得孩子們根本學(xué)不到東西。但是他們這些在農(nóng)村的孩子并不像我的小時(shí)候，家里面有世界地圖、中國地圖、地球儀，也沒有機(jī)會(huì)去圖書館里面恣意玩耍，隨便看自己想看的書。他們也許知道中國領(lǐng)土面積960萬平方公里，但是他們無法想象有多大，他們不知道他們生活的地方在中國地圖上小的像砂礫。他們也不知道這個(gè)世界有其他很多國家，有很多語言，和不同膚色的人。教授這樣的課程，實(shí)際上在潛移默化的讓他們?nèi)ブ栏?，探索這個(gè)他們知之甚少的世界。
他們雖然是小孩子卻已經(jīng)是家里的勞動(dòng)力。早晨起來，煮早餐、喂雞、晾衣服甚至來不及吃早餐就上學(xué)了?！稗r(nóng)村的小孩早當(dāng)家”，學(xué)習(xí)對于他們來說其實(shí)是很奢侈的東西。很多孩子的哥哥姐姐讀書很好，也要輟學(xué)去打工，幫補(bǔ)家里和給弟弟妹妹讀書的機(jī)會(huì)或者農(nóng)村父母東借西借湊錢給孩子讀書錢。這些在農(nóng)村真的很常見，我沒有能力去改變這些，但是我希望影響他們爭取讀更久的書，走得更遠(yuǎn)，有更美好的未來。
看了隊(duì)員們的心得，不少隊(duì)員都是這樣希望著。隊(duì)員麥鳴栩這樣寫到：“有時(shí)候想，每個(gè)人的命都不一樣，自己過著自己的日子，也不知道別人怎么樣。不知道自己這條路能走多遠(yuǎn)，也不知道孩子們他們的路怎么走，能走多遠(yuǎn)。不知道他們能不能走出去，去更遠(yuǎn)的地方看更好的風(fēng)景。多么希望他們都能快樂成長，好好學(xué)習(xí)，多上學(xué)，以后有更好的將來。”
是的，作為一個(gè)大學(xué)生已經(jīng)覺得自己微不足道，很迷茫。在高中是佼佼者，以為考到大學(xué)就可以松一口氣，實(shí)際是到了大學(xué)普通到不行，滿大街的大學(xué)生找不到工作。未來是那么的不確定，但是對于他們來說，知識(shí)改變命運(yùn)這句話還是很有分量的。一些同學(xué)因?yàn)椴蛔x書，已經(jīng)結(jié)婚生子，沒有什么工作能力，已經(jīng)走不出小鄉(xiāng)村、小縣城了。大學(xué)生不是很了不起，但是這是他們走出大山很重要的途徑。
不知道會(huì)不會(huì)像來之前聽到師兄師姐說的：“走得時(shí)候，孩子老師抱著哭成一片?！钡沁@不重要，有的文章、研究說這種短期支教行為莫過于毒害孩子，不否認(rèn)我們帶給他們的不全是好的，但是也不能否認(rèn)我們帶來的新的東西、我們的熱誠。
我們希望這些孩子能通過我們了解到一個(gè)不同的世界，并努力為之奮斗，走向更遠(yuǎn)的未來。
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2014年7月14日，我們我們嶺南師院鄉(xiāng)約啟航實(shí)踐隊(duì)在黃嶺鎮(zhèn)彩樓小學(xué)已經(jīng)七天了，還有兩天我們就要離開了。和別的隊(duì)員一樣，心情很復(fù)雜！七天說長不長，說短也不短。我們和孩子之間的情誼或深或淺，但是都是不能磨滅的。所以我們想這些孩子走得更遠(yuǎn)，見識(shí)到更寬廣的世界。
不知道這些孩子是不是第一次接觸到這些新東西，話劇、禮儀、折紙、韓語、日語、一堆古靈精怪的小游戲……比如學(xué)了日語韓語，第二天就忘了，而且對于以后的學(xué)習(xí)考試生活都沒什么幫助，但是日語、韓語本身對于他們來說就是新奇的了。他們本來壓根就不知道為什么要學(xué)英語。英語也只不過是一種語言，韓語日語是韓國、日本人民的交流語言。
本來看到這樣的課程設(shè)置大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為很多余，因?yàn)橛X得孩子們根本學(xué)不到東西。但是他們這些在農(nóng)村的孩子并不像我的小時(shí)候，家里面有世界地圖、中國地圖、地球儀，也沒有機(jī)會(huì)去圖書館里面恣意玩耍，隨便看自己想看的書。他們也許知道中國領(lǐng)土面積960萬平方公里，但是他們無法想象有多大，他們不知道他們生活的地方在中國地圖上小的像砂礫。他們也不知道這個(gè)世界有其他很多國家，有很多語言，和不同膚色的人。教授這樣的課程，實(shí)際上在潛移默化的讓他們?nèi)ブ栏?，探索這個(gè)他們知之甚少的世界。
他們雖然是小孩子卻已經(jīng)是家里的勞動(dòng)力。早晨起來，煮早餐、喂雞、晾衣服甚至來不及吃早餐就上學(xué)了?！稗r(nóng)村的小孩早當(dāng)家”，學(xué)習(xí)對于他們來說其實(shí)是很奢侈的東西。很多孩子的哥哥姐姐讀書很好，也要輟學(xué)去打工，幫補(bǔ)家里和給弟弟妹妹讀書的機(jī)會(huì)或者農(nóng)村父母東借西借湊錢給孩子讀書錢。這些在農(nóng)村真的很常見，我沒有能力去改變這些，但是我希望影響他們爭取讀更久的書，走得更遠(yuǎn)，有更美好的未來。
看了隊(duì)員們的心得，不少隊(duì)員都是這樣希望著。隊(duì)員麥鳴栩這樣寫到：“有時(shí)候想，每個(gè)人的命都不一樣，自己過著自己的日子，也不知道別人怎么樣。不知道自己這條路能走多遠(yuǎn)，也不知道孩子們他們的路怎么走，能走多遠(yuǎn)。不知道他們能不能走出去，去更遠(yuǎn)的地方看更好的風(fēng)景。多么希望他們都能快樂成長，好好學(xué)習(xí)，多上學(xué)，以后有更好的將來。”
是的，作為一個(gè)大學(xué)生已經(jīng)覺得自己微不足道，很迷茫。在高中是佼佼者，以為考到大學(xué)就可以松一口氣，實(shí)際是到了大學(xué)普通到不行，滿大街的大學(xué)生找不到工作。未來是那么的不確定，但是對于他們來說，知識(shí)改變命運(yùn)這句話還是很有分量的。一些同學(xué)因?yàn)椴蛔x書，已經(jīng)結(jié)婚生子，沒有什么工作能力，已經(jīng)走不出小鄉(xiāng)村、小縣城了。大學(xué)生不是很了不起，但是這是他們走出大山很重要的途徑。
不知道會(huì)不會(huì)像來之前聽到師兄師姐說的：“走得時(shí)候，孩子老師抱著哭成一片?！钡沁@不重要，有的文章、研究說這種短期支教行為莫過于毒害孩子，不否認(rèn)我們帶給他們的不全是好的，但是也不能否認(rèn)我們帶來的新的東西、我們的熱誠。
我們希望這些孩子能通過我們了解到一個(gè)不同的世界，并努力為之奮斗，走向更遠(yuǎn)的未來。
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