7月14日,是嶺南師范學院“鄉(xiāng)約啟航”三下鄉(xiāng)實踐隊在廣東茂名電白彩樓小學支教的第七天。今天,實踐隊調(diào)研組的組員張綺玲第一次走向講臺,當了一次“小老師”。
張老師教的是五年級的語文閱讀,她特地打印了一份資料:“樹的頭發(fā)”。首先給學生們十五分鐘做好閱讀,然后讓他們上來寫自己的答案,之后再進行評講。評講時對做得好的同學進行了表揚,對其他同學進行了一番鼓勵。
閱讀之后,張老師進行了一個小游戲。把同學分成兩組,分別寫“shi”音的字,錯字或者查字典都要扣分。本來一組領先,但由于有學生查字典和錯字比較多,最后以一分之差輸了。游戲結(jié)束后,張老師教育同學們平常要注重字的拼音、寫法,在講課的同時也穿插了做人的道理。
在采訪中,張老師感嘆道,上課不僅讓學生懂得了知識,自己也學到了很多。上課的過程就是老師和學生互相學習的過程。老師不僅要多鼓勵和安慰學生,同時也要尊重他們童真的想法,從而提高他們的學習積極性。此外,寓教于樂,在快樂的比賽中亦能學習知識,同時指導他們正確做人、做事,快樂成長。
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7月14日,是嶺南師范學院“鄉(xiāng)約啟航”三下鄉(xiāng)實踐隊在廣東茂名電白彩樓小學支教的第七天。今天,實踐隊調(diào)研組的組員張綺玲第一次走向講臺,當了一次“小老師”。
張老師教的是五年級的語文閱讀,她特地打印了一份資料:“樹的頭發(fā)”。首先給學生們十五分鐘做好閱讀,然后讓他們上來寫自己的答案,之后再進行評講。評講時對做得好的同學進行了表揚,對其他同學進行了一番鼓勵。
閱讀之后,張老師進行了一個小游戲。把同學分成兩組,分別寫“shi”音的字,錯字或者查字典都要扣分。本來一組領先,但由于有學生查字典和錯字比較多,最后以一分之差輸了。游戲結(jié)束后,張老師教育同學們平常要注重字的拼音、寫法,在講課的同時也穿插了做人的道理。
在采訪中,張老師感嘆道,上課不僅讓學生懂得了知識,自己也學到了很多。上課的過程就是老師和學生互相學習的過程。老師不僅要多鼓勵和安慰學生,同時也要尊重他們童真的想法,從而提高他們的學習積極性。此外,寓教于樂,在快樂的比賽中亦能學習知識,同時指導他們正確做人、做事,快樂成長。
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