到這里的第五天，離離開的日子又近了。
今天我發(fā)現(xiàn)小健又和我親近了許多。他是一個(gè)非常害羞的小孩，平時(shí)和我在一起的時(shí)候幾乎都是不說話的。有很多時(shí)候都是我一個(gè)人在說話。他靜靜地聽的時(shí)候會(huì)“嗯”的一聲。今天，我在和小朋友掃地的時(shí)候，他就跟在我身后，直到我發(fā)現(xiàn)他。
我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很喜歡拍照的孩子。每次我一拿出手機(jī)給小朋友拍照，他就會(huì)屁顛屁顛地跑過來，然后舉起他那經(jīng)典的剪刀手。最讓我感動(dòng)的是，他每下一節(jié)課都會(huì)跑過來找我。如果我沒空，他就會(huì)靜靜地看著我工作，直到上課了才回去。他很喜歡我抱他，每次我都會(huì)蹲下來叫他名字，他就會(huì)張開雙手讓我抱。
今天我跟他說：“老師快要走了，你要好好讀書，要想老師…..”然后他就很堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。有時(shí)候我真的以為他不喜歡我，不愿和我說話，直到今天我才發(fā)現(xiàn)他不太會(huì)講普通話。
小健今天送了我一個(gè)他自己做的心形折紙，我問能不能給老師寫上“老師，我愛你“下課后，他給我的心形折紙寫的卻是”老師我愛您，很愛‘很愛“瞬間覺得幸福溢出來了。
這里的小孩都很容易滿足，只要你對(duì)他們一點(diǎn)，他們就會(huì)把整顆心給你。
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到這里的第五天，離離開的日子又近了。
今天我發(fā)現(xiàn)小健又和我親近了許多。他是一個(gè)非常害羞的小孩，平時(shí)和我在一起的時(shí)候幾乎都是不說話的。有很多時(shí)候都是我一個(gè)人在說話。他靜靜地聽的時(shí)候會(huì)“嗯”的一聲。今天，我在和小朋友掃地的時(shí)候，他就跟在我身后，直到我發(fā)現(xiàn)他。
我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很喜歡拍照的孩子。每次我一拿出手機(jī)給小朋友拍照，他就會(huì)屁顛屁顛地跑過來，然后舉起他那經(jīng)典的剪刀手。最讓我感動(dòng)的是，他每下一節(jié)課都會(huì)跑過來找我。如果我沒空，他就會(huì)靜靜地看著我工作，直到上課了才回去。他很喜歡我抱他，每次我都會(huì)蹲下來叫他名字，他就會(huì)張開雙手讓我抱。
今天我跟他說：“老師快要走了，你要好好讀書，要想老師…..”然后他就很堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。有時(shí)候我真的以為他不喜歡我，不愿和我說話，直到今天我才發(fā)現(xiàn)他不太會(huì)講普通話。
小健今天送了我一個(gè)他自己做的心形折紙，我問能不能給老師寫上“老師，我愛你“下課后，他給我的心形折紙寫的卻是”老師我愛您，很愛‘很愛“瞬間覺得幸福溢出來了。
這里的小孩都很容易滿足，只要你對(duì)他們一點(diǎn)，他們就會(huì)把整顆心給你。
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