2015年7月13日上午9:30,嶺南師范學(xué)院教科院蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在吳川市吳陽鎮(zhèn)限口小學(xué)開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有50米跑、呼啦圈、跳繩、接力等六個(gè)比賽項(xiàng)目。其中反響最熱烈的要數(shù)跑步類項(xiàng)目。
雖是在連空氣中都充溢著熱氣的7月,但限口小學(xué)的孩子們依舊充滿活力。在50米跑的比賽前,孩子們有序的排著隊(duì),做準(zhǔn)備活動(dòng)。在比賽時(shí),全神貫注的看著裁判,等到裁判的一聲哨響,他們便像離弦的箭一樣向終點(diǎn)奔去,細(xì)碎的陽光透過樹葉灑落在這群迎風(fēng)奔跑的少年身上,如同一雙金色的翅膀。
在來到限口小學(xué)的這段時(shí)間,我對(duì)這些孩子有了更深入的了解。在旁人看來,他們或許是缺乏關(guān)愛的留守兒童,是喜歡打架而不喜歡讀書的叛逆小孩,抑或因缺乏自信而沉默寡言。但,他們與我有很多不一樣的地方。他們的童年記憶里有和朋友們打打鬧鬧,有和小伙伴們一起去采蓮蓬,而我只剩下數(shù)不盡的補(bǔ)習(xí)班。
在這場運(yùn)動(dòng)會(huì)里,我看到了平時(shí)從未見過的現(xiàn)象。原本害羞的孩子們一反常態(tài),積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,而平時(shí)看似特立獨(dú)行的孩子卻在接力賽中展示出驚人的團(tuán)結(jié)能力??粗麄儽寂艿谋秤?,我突然覺得,在這一刻,能夠看著他們迎風(fēng)奔跑的我是幸福的,而在比賽過程中竭盡全力的他們也是幸福的。
他們?nèi)绱说拿篮?,正是因?yàn)樗麄儞碛袆e樣的青春年少。
(撰稿人/王歆欣 攝影/吉芮雯)
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2015年7月13日上午9:30,嶺南師范學(xué)院教科院蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在吳川市吳陽鎮(zhèn)限口小學(xué)開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有50米跑、呼啦圈、跳繩、接力等六個(gè)比賽項(xiàng)目。其中反響最熱烈的要數(shù)跑步類項(xiàng)目。
雖是在連空氣中都充溢著熱氣的7月,但限口小學(xué)的孩子們依舊充滿活力。在50米跑的比賽前,孩子們有序的排著隊(duì),做準(zhǔn)備活動(dòng)。在比賽時(shí),全神貫注的看著裁判,等到裁判的一聲哨響,他們便像離弦的箭一樣向終點(diǎn)奔去,細(xì)碎的陽光透過樹葉灑落在這群迎風(fēng)奔跑的少年身上,如同一雙金色的翅膀。
在來到限口小學(xué)的這段時(shí)間,我對(duì)這些孩子有了更深入的了解。在旁人看來,他們或許是缺乏關(guān)愛的留守兒童,是喜歡打架而不喜歡讀書的叛逆小孩,抑或因缺乏自信而沉默寡言。但,他們與我有很多不一樣的地方。他們的童年記憶里有和朋友們打打鬧鬧,有和小伙伴們一起去采蓮蓬,而我只剩下數(shù)不盡的補(bǔ)習(xí)班。
在這場運(yùn)動(dòng)會(huì)里,我看到了平時(shí)從未見過的現(xiàn)象。原本害羞的孩子們一反常態(tài),積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,而平時(shí)看似特立獨(dú)行的孩子卻在接力賽中展示出驚人的團(tuán)結(jié)能力??粗麄儽寂艿谋秤?,我突然覺得,在這一刻,能夠看著他們迎風(fēng)奔跑的我是幸福的,而在比賽過程中竭盡全力的他們也是幸福的。
他們?nèi)绱说拿篮?,正是因?yàn)樗麄儞碛袆e樣的青春年少。
(撰稿人/王歆欣 攝影/吉芮雯)
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