2015年7月18日星期六，嶺南師范學(xué)院教科院蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在限口小學(xué)開(kāi)展環(huán)保時(shí)裝展。通過(guò)此次時(shí)裝展，既增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和陶冶了他們的藝術(shù)情操，又豐富了學(xué)生們的學(xué)校生活、開(kāi)闊視野和彰顯他們的個(gè)性。
上午9點(diǎn)，學(xué)生們便在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定地方，只見(jiàn)有的學(xué)生拿著報(bào)紙，有的學(xué)生拿著彩繩，還有的學(xué)生帶著撲克牌?？吹剿麄兯鶐У摹把b備”，我不禁想要快點(diǎn)看到孩子們的作品。9:30時(shí)，環(huán)保時(shí)裝展正式開(kāi)展，同學(xué)們將會(huì)有1個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成自己的服裝設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行走秀展示。孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?，按照自己的想法，開(kāi)始制作服裝。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，孩子們都專心致志的制作。有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在老師的幫助下，用廢棄的蚊帳制作出婚紗，婚紗上還點(diǎn)綴著各種顏色的手工花朵，就像夏日的花仙子。另一個(gè)五年級(jí)的小女生，設(shè)計(jì)的衣服非常具有夏威夷風(fēng)格。她先用報(bào)紙做出一條連衣裙，在裙尾出剪出類似流蘇的花紋，然后用彩繩，一根一根的綁在一條長(zhǎng)繩子上，在制作過(guò)程中，她還屢次強(qiáng)調(diào)，一定要密集，讓幫忙的老師都贊賞不已。最后，把繩子繞裙子一圈，然后用藍(lán)色的彩繩做腰帶，上面系著一個(gè)雪花剪紙，做成一套草裙。在現(xiàn)場(chǎng)，還有一個(gè)六年級(jí)男生的衣服非常引人注目，整件衣服是由撲克牌和膠布粘貼而成，是一個(gè)勇士的鎧甲。孩子們的非凡想象力在他們?cè)O(shè)計(jì)的衣服上得以體現(xiàn)，他們都成了一個(gè)個(gè)小小服裝設(shè)計(jì)師。
這次比賽不僅讓孩子們充分展現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)天分，同時(shí)也學(xué)會(huì)自己的風(fēng)格自己做主。希望他們既能感受到動(dòng)手制作的樂(lè)趣，同時(shí)也學(xué)到變廢為寶的精神。
(撰稿/王歆欣 攝影/吉芮雯)
帖子
積分
粉絲
2015年7月18日星期六，嶺南師范學(xué)院教科院蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在限口小學(xué)開(kāi)展環(huán)保時(shí)裝展。通過(guò)此次時(shí)裝展，既增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和陶冶了他們的藝術(shù)情操，又豐富了學(xué)生們的學(xué)校生活、開(kāi)闊視野和彰顯他們的個(gè)性。
上午9點(diǎn)，學(xué)生們便在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定地方，只見(jiàn)有的學(xué)生拿著報(bào)紙，有的學(xué)生拿著彩繩，還有的學(xué)生帶著撲克牌?？吹剿麄兯鶐У摹把b備”，我不禁想要快點(diǎn)看到孩子們的作品。9:30時(shí)，環(huán)保時(shí)裝展正式開(kāi)展，同學(xué)們將會(huì)有1個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成自己的服裝設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行走秀展示。孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?，按照自己的想法，開(kāi)始制作服裝。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，孩子們都專心致志的制作。有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在老師的幫助下，用廢棄的蚊帳制作出婚紗，婚紗上還點(diǎn)綴著各種顏色的手工花朵，就像夏日的花仙子。另一個(gè)五年級(jí)的小女生，設(shè)計(jì)的衣服非常具有夏威夷風(fēng)格。她先用報(bào)紙做出一條連衣裙，在裙尾出剪出類似流蘇的花紋，然后用彩繩，一根一根的綁在一條長(zhǎng)繩子上，在制作過(guò)程中，她還屢次強(qiáng)調(diào)，一定要密集，讓幫忙的老師都贊賞不已。最后，把繩子繞裙子一圈，然后用藍(lán)色的彩繩做腰帶，上面系著一個(gè)雪花剪紙，做成一套草裙。在現(xiàn)場(chǎng)，還有一個(gè)六年級(jí)男生的衣服非常引人注目，整件衣服是由撲克牌和膠布粘貼而成，是一個(gè)勇士的鎧甲。孩子們的非凡想象力在他們?cè)O(shè)計(jì)的衣服上得以體現(xiàn)，他們都成了一個(gè)個(gè)小小服裝設(shè)計(jì)師。
這次比賽不僅讓孩子們充分展現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)天分，同時(shí)也學(xué)會(huì)自己的風(fēng)格自己做主。希望他們既能感受到動(dòng)手制作的樂(lè)趣，同時(shí)也學(xué)到變廢為寶的精神。
(撰稿/王歆欣 攝影/吉芮雯)
喜獲0朵鮮花
慘遭0個(gè)雞蛋