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　　今天已是正式上課后的第二天，午睡過后，外面晴空萬里，沒有了陰雨天，頓時讓人的心情愉悅很多，閑暇的我打算去教室“偷窺”一番。
　　首先來到的是手工課教學班，講臺上我們的小老師還沒開始播放折紙的教學視頻時，學生們就已經(jīng)迫不及待地用自己的小手擺弄著手中的折紙了，經(jīng)過昨天折紙鶴的學習，學生們對下一個學習內容充滿著期待。在播放折紙視頻的時候，學生們一個個折的很快，我都還沒反應過來的時候，他們就已經(jīng)讓老師快進了，不得不說學生們的動手能力真的很強，對于折紙，他們的興趣也很大，一切新鮮的事物對于他們都充滿著吸引力，這讓人唏噓不已。
　　觀看了學生們一段時間的折紙學習過程后，我被旁邊的嘻笑聲所吸引，帶著好奇的步伐，我發(fā)現(xiàn)原來學生們在學習繪畫，黑板上，一個胖蜜蜂和一個瘦海豚活靈活現(xiàn)著，學生們對老師說為什么海豚是瘦的，一點都不像是海豚，說起來，他們也如小老師一般，有著自己獨特的想法。
　　趣味滿滿的第二課堂，未完待續(xù)。
　　撰稿：朱木嬌
　　來源：嶺南師范學院信息工程學院“宣翔夢揚”社會實踐隊