--湛江師院教科院學生會“愛·新家”服務隊曾立娜心得
回顧7月10號到17號在廣東省雷州市北和鎮(zhèn)新家村進行社會實踐三下鄉(xiāng)活動的這段難忘的時光，我覺得真的是感觸良多，不虛此行！
或許，我們或者我們的同學當中也會時不時還會抱怨現(xiàn)在生活的諸多不理想，但是，一旦你真正去體驗一下農(nóng)村的生活，或許，你才會更加懂得去珍惜現(xiàn)在的生活。
那里，雖然沒有城市的高樓大廈，有的只是平房座座；雖然沒有城市的干凈整潔，有的是農(nóng)村的清新自然。雖然，時隔一個多星期，但在新家村的留下的美好回憶卻讓人難以忘懷。在那里，我們感受最多的是鄉(xiāng)親們對我們的熱情幫助和支持還有那淳樸的民風。
當然，我們這一次三下鄉(xiāng)的重頭戲是放在支教這一塊上面，所以在這里我也不得不談一下我的感想咯！按照所填報任課的意愿，我很幸運地被安排到了這個村的小學——新家小學一年級任語文老師。
上第一節(jié)課老師自我介紹時，下面的小學生都會甜甜地叫你一聲，某某老師。說真的，長這么大第一次被小孩子叫老師，真的很開心！而在我的第一節(jié)語文課上，我教他們讀拼音和識字。讓我意想不到的是，我的學生們都很認真地聽我講課并且很踴躍地舉手發(fā)言。這讓我有點過早地覺得，教小學生是一件很容易的事。但是，接下來發(fā)生的事讓我不得不改變我的想法。在我第二節(jié)課上，學生們就露出了他們的廬山真面目——在教室里亂跑亂跳，折紙、用粉筆在桌上畫畫、搶其他小朋友的東西……總而言之，就是整個班都亂了套。我當時也有一點小緊張，不過我很快就調整好狀態(tài)。我提高了音量，問他們一起唱歌。他們就很自覺地坐在各自的位子上跟著我一起開心地唱起了歌。
經(jīng)過這件事，我覺得，教小孩真不是件容易的事。關鍵是要抓住孩子的心。要知道他們這個年齡心里在想什么，渴望得到表揚、關心等等。我們都還是學生，在學生的心理方面多多少少都是有一些是相同的。所以，我們要針對這一點，給予他們最想要的，才能把我們的教學工作更順利地開展下去。
這算是在我教學過程中的一個比較深刻的體會吧，而在生活中也是感觸良多。我大概記得不是很清楚，應該是支教的第四天吧，我剛到達教室門口準備上課。我班的一個小學生就朝著我興沖沖地跑了過來，手里還拿著用紅色塑料袋裝著的一袋東西。我正在納悶著他們要來干什么。誰知，其中的一個小男孩羞澀地說，老師，這給你！然后，就馬上跑開了。我打開袋子一看，是一袋米！霎那間，淚打濕了眼眶。真的很感動。我承認我是個感性的人，但在一般情況下，我都可以把自己偽裝得好好的，不讓別人發(fā)現(xiàn)。但是，這一次，我真的偽裝不了，只為那份真摯的師生情！
那一袋袋用紅色塑料袋裝著的米，不僅僅是一袋米，更是鄉(xiāng)親們對我們默默地鼓勵和支持啊！如果可以，我想我們所有人都希望把我們學到的所有知識通通教給他們。但在現(xiàn)實中，我們知道我們只是參加社會實踐三下鄉(xiāng)活動的一支普通的隊伍，我們能夠做到的是盡我們所能幫到這個村。
而就實際狀況而言，我們能做到的也只是這些。我們也希望國家能夠重視像新家村這一類因基礎設施不完善而導致經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村的發(fā)展，給予他們更多的支持和幫助！教育是立國之本，強國之基！教育要從娃娃抓起！既然新家村面臨的教育環(huán)境及教育質量一時難以做較大幅度的改變，我們作為有知識、有文化的當代大學生更應該投入到基層、投入到民生中去獻出我們的青春和熱情！所以，我們呼吁讓更多的人加入我們的行列吧！把幸福傳遞下去！讓幸福傳遍整個中國！
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--湛江師院教科院學生會“愛·新家”服務隊曾立娜心得
回顧7月10號到17號在廣東省雷州市北和鎮(zhèn)新家村進行社會實踐三下鄉(xiāng)活動的這段難忘的時光，我覺得真的是感觸良多，不虛此行！
或許，我們或者我們的同學當中也會時不時還會抱怨現(xiàn)在生活的諸多不理想，但是，一旦你真正去體驗一下農(nóng)村的生活，或許，你才會更加懂得去珍惜現(xiàn)在的生活。
那里，雖然沒有城市的高樓大廈，有的只是平房座座；雖然沒有城市的干凈整潔，有的是農(nóng)村的清新自然。雖然，時隔一個多星期，但在新家村的留下的美好回憶卻讓人難以忘懷。在那里，我們感受最多的是鄉(xiāng)親們對我們的熱情幫助和支持還有那淳樸的民風。
當然，我們這一次三下鄉(xiāng)的重頭戲是放在支教這一塊上面，所以在這里我也不得不談一下我的感想咯！按照所填報任課的意愿，我很幸運地被安排到了這個村的小學——新家小學一年級任語文老師。
上第一節(jié)課老師自我介紹時，下面的小學生都會甜甜地叫你一聲，某某老師。說真的，長這么大第一次被小孩子叫老師，真的很開心！而在我的第一節(jié)語文課上，我教他們讀拼音和識字。讓我意想不到的是，我的學生們都很認真地聽我講課并且很踴躍地舉手發(fā)言。這讓我有點過早地覺得，教小學生是一件很容易的事。但是，接下來發(fā)生的事讓我不得不改變我的想法。在我第二節(jié)課上，學生們就露出了他們的廬山真面目——在教室里亂跑亂跳，折紙、用粉筆在桌上畫畫、搶其他小朋友的東西……總而言之，就是整個班都亂了套。我當時也有一點小緊張，不過我很快就調整好狀態(tài)。我提高了音量，問他們一起唱歌。他們就很自覺地坐在各自的位子上跟著我一起開心地唱起了歌。
經(jīng)過這件事，我覺得，教小孩真不是件容易的事。關鍵是要抓住孩子的心。要知道他們這個年齡心里在想什么，渴望得到表揚、關心等等。我們都還是學生，在學生的心理方面多多少少都是有一些是相同的。所以，我們要針對這一點，給予他們最想要的，才能把我們的教學工作更順利地開展下去。
這算是在我教學過程中的一個比較深刻的體會吧，而在生活中也是感觸良多。我大概記得不是很清楚，應該是支教的第四天吧，我剛到達教室門口準備上課。我班的一個小學生就朝著我興沖沖地跑了過來，手里還拿著用紅色塑料袋裝著的一袋東西。我正在納悶著他們要來干什么。誰知，其中的一個小男孩羞澀地說，老師，這給你！然后，就馬上跑開了。我打開袋子一看，是一袋米！霎那間，淚打濕了眼眶。真的很感動。我承認我是個感性的人，但在一般情況下，我都可以把自己偽裝得好好的，不讓別人發(fā)現(xiàn)。但是，這一次，我真的偽裝不了，只為那份真摯的師生情！
那一袋袋用紅色塑料袋裝著的米，不僅僅是一袋米，更是鄉(xiāng)親們對我們默默地鼓勵和支持啊！如果可以，我想我們所有人都希望把我們學到的所有知識通通教給他們。但在現(xiàn)實中，我們知道我們只是參加社會實踐三下鄉(xiāng)活動的一支普通的隊伍，我們能夠做到的是盡我們所能幫到這個村。
而就實際狀況而言，我們能做到的也只是這些。我們也希望國家能夠重視像新家村這一類因基礎設施不完善而導致經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村的發(fā)展，給予他們更多的支持和幫助！教育是立國之本，強國之基！教育要從娃娃抓起！既然新家村面臨的教育環(huán)境及教育質量一時難以做較大幅度的改變，我們作為有知識、有文化的當代大學生更應該投入到基層、投入到民生中去獻出我們的青春和熱情！所以，我們呼吁讓更多的人加入我們的行列吧！把幸福傳遞下去！讓幸福傳遍整個中國！
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