到這里的第五天,離離開的日子又近了。
今天我發(fā)現小健又和我親近了許多。他是一個非常害羞的小孩,平時和我在一起的時候幾乎都是不說話的。有很多時候都是我一個人在說話。他靜靜地聽的時候會“嗯”的一聲。今天,我在和小朋友掃地的時候,他就跟在我身后,直到我發(fā)現他。
我發(fā)現他是一個很喜歡拍照的孩子。每次我一拿出手機給小朋友拍照,他就會屁顛屁顛地跑過來,然后舉起他那經典的剪刀手。最讓我感動的是,他每下一節(jié)課都會跑過來找我。如果我沒空,他就會靜靜地看著我工作,直到上課了才回去。他很喜歡我抱他,每次我都會蹲下來叫他名字,他就會張開雙手讓我抱。
今天我跟他說:“老師快要走了,你要好好讀書,要想老師…..”然后他就很堅定地點點頭。有時候我真的以為他不喜歡我,不愿和我說話,直到今天我才發(fā)現他不太會講普通話。
小健今天送了我一個他自己做的心形折紙,我問能不能給老師寫上“老師,我愛你“下課后,他給我的心形折紙寫的卻是”老師我愛您,很愛‘很愛“瞬間覺得幸福溢出來了。
這里的小孩都很容易滿足,只要你對他們一點,他們就會把整顆心給你。
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到這里的第五天,離離開的日子又近了。
今天我發(fā)現小健又和我親近了許多。他是一個非常害羞的小孩,平時和我在一起的時候幾乎都是不說話的。有很多時候都是我一個人在說話。他靜靜地聽的時候會“嗯”的一聲。今天,我在和小朋友掃地的時候,他就跟在我身后,直到我發(fā)現他。
我發(fā)現他是一個很喜歡拍照的孩子。每次我一拿出手機給小朋友拍照,他就會屁顛屁顛地跑過來,然后舉起他那經典的剪刀手。最讓我感動的是,他每下一節(jié)課都會跑過來找我。如果我沒空,他就會靜靜地看著我工作,直到上課了才回去。他很喜歡我抱他,每次我都會蹲下來叫他名字,他就會張開雙手讓我抱。
今天我跟他說:“老師快要走了,你要好好讀書,要想老師…..”然后他就很堅定地點點頭。有時候我真的以為他不喜歡我,不愿和我說話,直到今天我才發(fā)現他不太會講普通話。
小健今天送了我一個他自己做的心形折紙,我問能不能給老師寫上“老師,我愛你“下課后,他給我的心形折紙寫的卻是”老師我愛您,很愛‘很愛“瞬間覺得幸福溢出來了。
這里的小孩都很容易滿足,只要你對他們一點,他們就會把整顆心給你。
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