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宣翔夢揚
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字體大?。?a style="cursor:pointer" onclick="$Obj('cmt1').style.fontSize='12px'">小中大發(fā)表于：2018-07-17 23:51

聲情并茂第一課

　　三十分鐘的PPT制作，四十分鐘的寫作課堂，六百七十三萬九千兩百分鐘的準(zhǔn)備，促進(jìn)了三下鄉(xiāng)第一課的順利完成！7月16日上午九點四十分，我拿著準(zhǔn)備好的課件走進(jìn)六年級課堂，開啟在五里小學(xué)的教學(xué)之旅。
　　每一次嘗試都有意外的收獲。原本我是打算只教學(xué)生語文作文開頭的寫法，后來查找資料備課的時候意外發(fā)現(xiàn)了作文審題這一知識點，于是臨時加進(jìn)了“審題”。模仿體會優(yōu)秀文章開頭才是我的出發(fā)點，后來成了有感情地朗讀文章，學(xué)生們在這一環(huán)節(jié)的睡意全無了。出乎我意料的是“漆”這個字的讀音，班上二十多個學(xué)生，幾乎全部人都說它讀“xi（膝）”。于是我花了一分鐘教他們讀音。
　　語文是互相融通的。想要教專題的話，不單單只是要準(zhǔn)備專題之內(nèi)的知識，還有準(zhǔn)備專題之外的內(nèi)容，比如說寫作課與口語交際是分不開的。“語文寫作其實就是一個自我對話的過程，如果你能夠清楚地說出你的想法，那么寫作就不成問題了。”我在鼓勵她們用語言說出自己審題的思路時說了這么一句話，現(xiàn)在想起來還真是有道理。
　　由于我個人偏向于寫記敘文方面，所以覺得作文課聯(lián)系實際生活很密切。于是不斷地跟學(xué)生分享自己的生活經(jīng)驗，其實是想開個頭，讓學(xué)生打開思路的同時也能張開嘴。情況表明，第一節(jié)課的課堂互動積極度很高，學(xué)生的發(fā)言也打開了我的思路。
　　自己會了才能去教別人。我很想時不時地說一句美文，美文展示文采嘛，但是，我說不出來，還是選擇接地氣一點吧，學(xué)生能懂就好。最后拖了幾分鐘堂，也就是說課程結(jié)尾不好，這跟匆忙備課有關(guān)系。學(xué)生說：“這節(jié)課好好玩，要是以后還能這么好玩就好了?！蔽衣牭搅撕荛_心，同時要求自己的課堂不僅是“好玩”，還要讓學(xué)生真正學(xué)到東西！明天還有一節(jié)六年級的寫作課，好好加油！
　　撰稿：徐慧儀
　　來源：嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院“宣翔夢揚”社會實踐隊

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