陽光多么明朗，花兒多么美麗，孩子們快樂的笑臉在一系列活動中多么燦爛。 低年級學(xué)生第一節(jié)課就是音樂課，因?yàn)槔蠋熒险n的風(fēng)格幽默風(fēng)趣，瞬時(shí)就把歡快氣氛搞起來。多才多藝的音樂老師不僅教學(xué)生唱歌，還教了歌曲的舞蹈，深得學(xué)生的喜愛。第二節(jié)，語文老師教了學(xué)生《孟母三遷》和近義詞、反義詞。 “a、b、c、d、e、f、g……”高年級學(xué)生上的是英語課，梁莉婷老師帶領(lǐng)了孩子們背誦24個(gè)字母表。  接著老師循循善誘教授新的內(nèi)容，通過圖片展示，問答，分組討論、游戲 、對話練習(xí)等方式讓學(xué)生們掌握房間、介紹房間等等的英文表達(dá) 。語文課上，農(nóng)新紓老師用《天凈沙·秋思》這首詞引導(dǎo)孩子們掌握這首詩的修辭、表達(dá)手法，體驗(yàn)小橋流水人家風(fēng)景之美。欣賞、分析詞后就到了做題環(huán)節(jié)。 下午社工活動組給學(xué)生開展陽光成長小組活動，“優(yōu)點(diǎn)轟炸”是由主持人引導(dǎo)學(xué)生說出自己的優(yōu)點(diǎn)，游戲目的是想提升小組成員間的認(rèn)識和察覺自己的優(yōu)點(diǎn)。做完游戲后就是做小實(shí)驗(yàn)，剛開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)會一步一步引導(dǎo)學(xué)生，并且會應(yīng)學(xué)生提出的要求，滿足學(xué)生的求知欲望；實(shí)驗(yàn)成功后，主持人會讓小組成員討論為什么會成功，增加組員的凝聚力和團(tuán)結(jié)力；而這個(gè)實(shí)驗(yàn)是想激發(fā)學(xué)生想象力，學(xué)會觀察生活科學(xué)現(xiàn)象。 高年級學(xué)生的兒童抗逆力小組活動游戲是“拍手神功”，主要是提高學(xué)生的自信，學(xué)生能相信自己的能力以及激發(fā)自己的潛能。“傳呼啦圈”游戲增加組員自信心、團(tuán)結(jié)力，希望他們能學(xué)會失敗后不埋怨組員，而是一起找失敗原因，克服困難。 三下鄉(xiāng)不僅是要教學(xué)生課本上的知識，還得通過有趣的小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)組員的觀察思維，在活動中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象；以及使他們樹立自信、樂觀向上的態(tài)度。  撰文：鐘如婷                                          &nbs

  湛江幼兒師范?？茖W(xué)校翼夢?坡頭實(shí)踐隊(duì)湛江7月16日電（通訊員 梁汝梅）今天是三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的第二天。經(jīng)過昨天短暫的適應(yīng)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們一大早興致高昂地準(zhǔn)備開展今天的一系列活動。   八點(diǎn)左右小朋友們就陸陸續(xù)續(xù)地來到村委會門口等待上課，小朋友在班主任的指揮下有秩序地排好隊(duì)進(jìn)入教室并找到自己的座位坐下。低年級的班主任甘彩艷老師緊接著開始點(diǎn)名考勤，考勤完畢后就開始今天的第一節(jié)課--楊敏華老師的語文課，她的教學(xué)方法生動有趣，有效地激發(fā)了小朋友們的興趣，迅速拉近了和小朋友們的距離，她所教的“姓氏詩 ”和“韻母表”讓小朋友們朗朗上口，順口而出，看來這節(jié)課的內(nèi)容不是很難哦！   緊接著我們把鏡頭轉(zhuǎn)移到高年級的書法課，李春紅老師給小朋友們講解書法的基本知識，借用蒙恬造筆的故事給他們講解毛筆的歷史，小朋友在老師的指導(dǎo)下讓開始動手操作 另外低年級周穎君老師上的數(shù)學(xué)課，小朋友認(rèn)真地思考老師提出的問題并踴躍回答；高年級李冬冬老師上的數(shù)學(xué)課，小朋友們激情高昂地回答問題。可真謂收獲頗多！   下午社工活動組開展活動，為了使組員舒緩身心，激發(fā)合作、參與積極性，增強(qiáng)小組凝聚力和初步認(rèn)識逆境和抗逆力在高低年級中開展了“海盜船長”還有破冰游戲—“青蛙跳”來活躍氣氛，打破組員之間的隔膜。再者玩了“坐地起立”“猜動畫片”等游戲來增多組員接觸頻率及加強(qiáng)組員間的合作，促使組員進(jìn)一步加深彼此的認(rèn)識，提升組員的合作意識，增強(qiáng)組員的凝聚力。 隨后自習(xí)課上老師們輔導(dǎo)小朋友的作業(yè)“老師、老師， 我這個(gè)寫的對嗎？你幫我看看好不好？”聽著小朋友們的問題，老師們耐心盡力的為小朋友們解答。老師們臉上的笑容和認(rèn)真解答的態(tài)度，是隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能感覺到。   充實(shí)的一天將要接近尾聲……..看見小朋友們滿臉稚嫩的笑容，感覺所有的付出都是值得的！                                                        

    湛江幼兒師范?？茖W(xué)院翼夢·坡頭實(shí)踐隊(duì)湛江7月15電（通訊員  吳宜航）今天是“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的第一天，經(jīng)過昨天的拾掇，陳舊的房屋煥然一新，隊(duì)員也懷著明媚的心情忙碌起來了。    大清早，家長帶著孩子們排隊(duì)三三兩兩進(jìn)入課室，課堂上支教組老師們和同學(xué)們做了自我介紹，就開啟了課堂之旅。小班首先第一節(jié)是英語課，由陸桂玲老師講解，她的教學(xué)方式幽默風(fēng)趣，“a、b、c、d、e、f、g....”學(xué)生們跟著老師的節(jié)奏，情緒高昂，引吭高歌，唱出了童趣的英文歌。                              （為英語老師正在與孩子互動）    迎接而來的是美術(shù)課，它的目地是讓孩子們提高審美能力，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。老師舉著各式各樣的圖片，讓他們識別欣賞并且嘗試著臨摹。孩子們在豐富美麗的圖片刺激下，開啟了天馬行空的想象.                                             (美術(shù)老師正在展示圖片)   大班由支教組農(nóng)新妤老師教授語文課程，修辭手法的知識點(diǎn)，課堂鞏固作業(yè)都一一仔細(xì)負(fù)責(zé)?？粗⒆觽儕^筆疾書的樣子，老師也無比欣慰。                                  （語文老師正在檢查孩子作業(yè)）   音樂課上，音樂老師教授學(xué)生們唱《不完美小孩》，隨著音樂響起，朗朗上口的節(jié)奏，感染了學(xué)生們，他們的歌聲很悅耳，就像如歌詞所說“不完美的歌，你都會唱……”          

為豐富轄區(qū)兒童暑期生活，促進(jìn)留守兒童成長，嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院翼夢?坡頭實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合深圳市立民公益事業(yè)服務(wù)中心，于2018年7月15日上午來到坡頭塘博村委會，開展為期14天的暑期社會實(shí)踐活動。 十四天的實(shí)踐活動，隊(duì)員們認(rèn)真?zhèn)湔n，策劃游戲，將在學(xué)校學(xué)的理論知識充分地運(yùn)用到社工活動中，為小朋友們帶來知識與快樂。慢慢地與小朋友們建立友誼，創(chuàng)造了一段美好的回憶。 人與人之間只有一見鐘情，沒有一見生“誼”。為了與小朋友們更快地熟悉起來。隊(duì)員們準(zhǔn)備了許多破冰游戲，一塊五毛、你的名字……隊(duì)員與學(xué)生之間的關(guān)系因彼此的主動而打破僵局。從陌生到熟悉，再到現(xiàn)在可以相互吐槽，隊(duì)員與學(xué)生們曾有過太多溫馨、美好的畫面，而這些將會為大家共同的美好回憶。 三下鄉(xiāng)的重頭戲便是與支教相結(jié)合的具有社工特色的活動。支教組和活動組的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)大小班學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)、英語、書法課、音樂課、手工課、手語課等趣味性的課程，開闊學(xué)生們的視野，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。 為了提高小學(xué)生安全防范意識，活動組于7月21日在塘博村委會，舉辦了以“防拐騙防欺凌防性侵”為主題的安全教育課。通過列舉案例、觀看視頻、互動提問的方式，教導(dǎo)學(xué)生在遇到拐騙、校園欺凌、性侵時(shí)如何沉著應(yīng)對，正確處理。 實(shí)踐活動期間，指導(dǎo)老師陳瑩瑩多次親臨坡頭區(qū)對團(tuán)隊(duì)的工作過程進(jìn)行考察指導(dǎo)，并對隊(duì)友們在工作中遇到的疑問給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。根據(jù)老師的指導(dǎo)，隊(duì)員們的工作進(jìn)行得很順利。 在實(shí)踐活動的最后一天，實(shí)踐隊(duì)開展了2018“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，翼夢飛揚(yáng)”親子游園活動暨閉幕式?；顒油ㄟ^吹乒乓球、搶凳子、背地而起、踩氣球等小游戲，考驗(yàn)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和專注力。孩子們在游戲中默契配合，完成任務(wù)，增強(qiáng)自信心和幸福感。最后環(huán)節(jié)，孩子們分享了收獲與感想，并與小老師們依依惜別。 本次實(shí)踐活動，對于隊(duì)員們來說，是一種鍛煉，與天真爛漫的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長，既提高了自己的管理溝通能力，又豐富了自己的大學(xué)生活。翼夢三下鄉(xiāng)，我們一直在行動。 撰文：梁燕 林雪金 攝影：宣傳組

閱讀有助于孩子形成良好的品格，陶冶情操，知識的海洋能讓內(nèi)心更充實(shí)，而繪本閱讀，能激發(fā)孩子們的閱讀興趣。 今天，翼夢坡頭實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合深圳市立民社區(qū)公益事業(yè)服務(wù)中心協(xié)助坡頭區(qū)婦聯(lián)和坡頭鎮(zhèn)塘博兒童快樂家園在唐博村村委順利開展了坡頭區(qū)“閱讀悅愛”小候鳥讀書角閱讀活動。 婦聯(lián)工作人員的熱情，讓小朋友更積極配合。第一個(gè)活動是給小豬佩奇貼鼻子，小朋友表現(xiàn)很積極，每個(gè)組選出一名代表，婦聯(lián)工作人員用紅領(lǐng)巾給小朋友蒙上眼睛后慢慢地向前走去，被選出來的小朋友在隊(duì)員的指引下探步前進(jìn)，其組員齊聲大喊“左邊、左邊”“上一點(diǎn)、上一點(diǎn)”，被選代表小朋友有時(shí)會聽到不一樣的聲音，猶豫很久才會貼上去，有的小朋友貼在黑板、有的小朋友走錯(cuò)方向、有的小朋友貼中了，這個(gè)活動環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)小朋友對組員的信任程度，也增強(qiáng)小朋友們的團(tuán)結(jié)精神，俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”。 用小朋友的眼睛看世界，每個(gè)小孩子都富有廣闊的想象空間。婦聯(lián)工作人員通過繪本的圖案“點(diǎn)點(diǎn)”，吸引了小朋友的注意力，繪本中只有色彩鮮明的點(diǎn)點(diǎn)；小朋友很喜歡這種閱讀方式，踴躍參與這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)活動，并積極舉手與工作人員互動；任何語言文字都無法超越這種色彩新明的點(diǎn)，小朋友專注里面的點(diǎn)，觀察色彩的轉(zhuǎn)變，巧妙地帶動小朋友的思維，探索和欣賞繪本中的內(nèi)容，豐富想象，增加閱讀興趣。 涂鴉有利于小朋友創(chuàng)造力的發(fā)展，藝術(shù)的發(fā)揮，涂鴉透露著孩子們的內(nèi)心世界，他們的世界是五彩繽紛。小朋友樂在其中，婦聯(lián)工作人員問一位小男孩說“涂鴉開心嗎？”小男孩靦腆地說“開心”。 成長道路，我們攜手筑夢，希望通過各種活動引發(fā)小朋友閱讀的興趣。                             撰文：盧潔玲 李傳智                                   &

嶺南師范學(xué)院翼夢坡頭實(shí)踐隊(duì)湛江7月22日電（通訊員 林雪金）時(shí)間如白駒過隙，不經(jīng)意間就悄悄從你的身邊溜走了。第一批翼夢坡頭實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的離別之日就在今朝。 隊(duì)員們早早地就起床開始收拾東西了，把曾經(jīng)一件一件拿出來擺好的生活用品又一件一件地放進(jìn)行李箱收走，看著曾經(jīng)擁擠但整齊有序的房間逐漸變得空蕩蕩的，隊(duì)員們的心里都涌起了難言的離別情緒，有的隊(duì)員們約定相聚的日子、有的在旁訴說送別之語、有的默默收拾行李，但誰都不愿說出“我走了”。 即使再不愿離別也終有離別之時(shí)，送隊(duì)員們走的時(shí)候，天空下起了雨吹起了風(fēng)，想起當(dāng)日我們來坡頭鎮(zhèn)時(shí)也正是風(fēng)中夾著雨的天氣?；蛟S你會認(rèn)為陰雨天氣渲染離別氣氛，我卻認(rèn)為隊(duì)員們是“貴人出門招風(fēng)雨”。愿朋友們一路繁花相送，平安歸家。不論他日身在何方，總有相聚時(shí)！ 送走第一批隊(duì)員的同時(shí)迎來了第二批隊(duì)員，剛來到立馬就拉著有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)友學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拿著本子記錄需要注意的問題及交接接下來一個(gè)星期的工作，看到他們緊張中帶著點(diǎn)期待興奮的表情，仿佛看到了當(dāng)日的自己。 為了給新來的隊(duì)員接風(fēng)洗塵，后勤組早早地開始準(zhǔn)備晚飯，菜色多樣，色香味俱全。胃口都很好呀！ 有人走了，又有人來了，我們送別隊(duì)友又迎來新的隊(duì)友，我們銘記今朝的相聚，也不會忘了過去的歡樂！                              撰文：林雪金                              攝影：翼夢坡頭宣傳組

嶺南師范學(xué)院翼夢坡頭實(shí)踐隊(duì)湛江7月20電（通訊員 林雪金 盧潔玲）食品藥品安全無論何時(shí)都是人民大眾最關(guān)心的問題，因此翼夢坡頭實(shí)踐隊(duì)在此次三下鄉(xiāng)的調(diào)研主題就是關(guān)于“食品藥品安全治理體系現(xiàn)狀”。 調(diào)研組組員初來乍到，人生地不熟，面對坡頭鎮(zhèn)村民不信任的眼神和防備的姿態(tài)，初次調(diào)查就遇到了挫折，有的大姐委婉拒絕、有的大哥直接掉頭離開、有的大叔甚至質(zhì)問組員們是否是傳銷人員。雖然組員們遇到了各種的困難，但組員們豈是那么容易就鎩羽而歸的？ 這不竇日玲同學(xué)就成功說服了一對父子填寫調(diào)查問卷，即使是父子，對事情的看法也是有所不同的。雨瓢潑地下，一對夫妻依然駐足在路邊給予我們幫助，無視風(fēng)雨幫忙填寫調(diào)查問卷。也有非常熱心的大哥在填問卷時(shí)根據(jù)他的工作經(jīng)驗(yàn)提出了許多關(guān)鍵性的建議，讓組員們受益匪淺。組員們甚至大著膽子邀請政府工作人員幫忙填寫問卷。天公不作美，但人心存真情，因?yàn)橛羞@些熱心、可愛、可敬的村民，調(diào)研組才能如期完成食品藥品安全治理體系現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。 調(diào)研組組員在獲得真實(shí)的數(shù)據(jù)后，馬上合理分配任務(wù)進(jìn)行spss數(shù)據(jù)分析，撰寫調(diào)查報(bào)告等工作，同時(shí)為湛江市坡頭區(qū)食品藥品監(jiān)督局的訪談做一系列的準(zhǔn)備。 7月20日下午3：30正式開始了準(zhǔn)備已久的訪談，調(diào)研組誠懇地向監(jiān)管部人員提出問題并詳實(shí)地記錄監(jiān)管人員的回答，遇到一些比較專業(yè)或者不懂的問題時(shí)監(jiān)管部人員會給出更為詳細(xì)的解釋。訪談結(jié)束之際，組員們非常真摯的感謝坡頭食品藥品監(jiān)管局對此次訪談的支持。 即使調(diào)研組在調(diào)研過程中遇到了很多困難，他們?nèi)詣哿ν?，砥礪前行！ 撰文：林雪金 盧潔玲 攝影：翼夢坡頭宣傳組

嶺南師范學(xué)院翼夢坡頭實(shí)踐隊(duì)湛江7月16電（通訊員 梁燕 盧潔玲）今天是“三下鄉(xiāng)“社會實(shí)踐活動的第二天，在昨天短暫的適應(yīng)后，隊(duì)員們懷著忐忑而又期待的心情投入到新一天的各項(xiàng)工作中。 同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到課室，這是老師與同學(xué)們的第一次邂逅。課堂上，支教組的老師們和同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹，這拉近了同學(xué)和老師之間的關(guān)系。首先小班的第一節(jié)課，音樂課是由朱潔怡老師進(jìn)行教學(xué)的，她幽默的教學(xué)風(fēng)格深得小朋友們的喜愛。“do、re、mi ……”“很久以前”，從幾個(gè)音符到一首歌的音符，學(xué)生們跟著老師的節(jié)奏，很快就會哼出調(diào)來。 大班的美術(shù)課，旨在培養(yǎng)觀察能力，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。孩子們的想象力是豐富的，每一個(gè)孩子的內(nèi)心都裝著一個(gè)天馬行空的世界。老師給他們定了一個(gè)“大自然”的主題，同學(xué)們發(fā)揮自己的小宇宙，用橡皮擦把圖案擦了一遍又一遍，前后桌相互討論著用什么顏色的蠟筆上色。臨近下課的時(shí)候，他們基本上都畫完了，都拿著自己滿意的小作品向小同學(xué)展示。 語文課課堂上，無論是在講課還是在回答問題階段，孩子們都以無比高的熱情回饋著我們，想到這，無論備課多累，都是值得的。 下午大小班分別進(jìn)行了學(xué)生暑假作業(yè)輔導(dǎo)和游戲活動。游戲活動第一環(huán)節(jié)是破冰必備的自我介紹，從小朋友們童真可愛的自我介紹到老師們的搞怪自我介紹，現(xiàn)場氣氛逐漸濃烈。緊接著在玩笑聲中老師和小朋友們進(jìn)行了“蘿卜蹲”等游戲。令人印象最深的是游戲懲罰環(huán)節(jié)，沒想到四五年級的小朋友唱的歌都是《學(xué)貓叫》、《佛系少女》……現(xiàn)在的小朋友真的懂得很多東西。 小朋友們快樂著收獲著，而老師們也在這過程中共同成長。                                            撰文：梁燕            &n

“翼夢”共成長 言敘坡頭情 時(shí)光爺爺似乎加快了腳步，為期一周的三下鄉(xiāng)轉(zhuǎn)瞬即逝。交接清晨，細(xì)雨蒙蒙……或許，這是種應(yīng)情應(yīng)景。拎著行李，撐著小傘，相互幫忙，與其說是一群人走在塘博的小巷里倒不如說是一位傾情大家待完成的佳作！ 誠然，當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無跡可尋時(shí)，驀地回首，會發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)光長劇的背后，那便是：經(jīng)歷與情緣！ 同樣的微雨蒙蒙，閑暇之際，打開手機(jī)，翻翻動態(tài)，那一幕幕仿佛就在眼前——作為支教組的一員，感觸頗深。相對其他的下鄉(xiāng)活動，較之于校內(nèi)自行找尋的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，這次坡頭之行讓我們從懵懂的大學(xué)生向人民教師的轉(zhuǎn)型帶來了寶貴財(cái)富。這不能是“照稿念書”，沒有所謂的“套路”，唯有隨機(jī)應(yīng)變。依稀記得支教第一天落幕，隊(duì)友一句：“今天像瘋了一樣，但是很開心”無疑是我們支教組最真實(shí)的內(nèi)心寫照。 因故，我們隊(duì)伍的受教對象所接收的是幼兒園至小學(xué)六年級不等的學(xué)生。高低年級的跨度甚大對教學(xué)一塊不好處理，但為了完成任務(wù)，為了孩子們有所學(xué)，我們會每天根據(jù)他們的接受程度及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，對自己所負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真完成。當(dāng)然我們也避免不了，課堂上出現(xiàn)的某些不愉快的事情，面對這樣一群天真活潑好動愛玩愛鬧甚至是“軟硬不吃”的“潑猴”，我們很抓腦。但是，既然選擇了就不會放棄！很慶幸，因愛付出，以愛收獲。諄諄教誨之后，那一聲聲：“老師，我愛你們；謝謝你們；請不要忘記我們；老師，你再多留幾天好不好……”足以讓我們化心，實(shí)在倍感欣慰。 五天，對于每個(gè)人的一生只占萬分之幾，而對于我們而言卻是百分之百。這不僅是一段難忘的經(jīng)歷，更是一筆寶貴的財(cái)富。作為一名教師，面對不同性格的學(xué)生，必須要靈活多變，掌握過硬的知識基礎(chǔ)和教學(xué)技能。在支教中，對孩子們要嚴(yán)，但也不能失去親和感，要讓學(xué)生相信你，尊敬你，崇拜你，給學(xué)生樹立良好的教師形象，更應(yīng)多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心里動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好因材施教。     如若說，這次下鄉(xiāng)行主要在于我們?yōu)楹⒆觽儙チ耸裁?，而我們甚是感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子們給我們這次鍛煉的機(jī)會，一同成長，共同進(jìn)步！ 關(guān)于生活，如果這只是個(gè)簡單的工作團(tuán)隊(duì)，我們只顧按部就班完成任務(wù)，那么，我們不會多加留戀。恰恰地，一周但卻成就了一段永恒的記憶——來自不同地區(qū)不同年級不同班別，我們相識相知，嘻哈玩樂，受挫難免，共同面對，買菜煮飯，相互吐槽……離別之際

翼夢·坡頭社會實(shí)踐隊(duì)交接儀式 嶺南師范學(xué)院翼夢·坡頭社會實(shí)踐隊(duì)湛江7月16日電（通訊員 莫登帆） 時(shí)間過的真的很快，前幾天還懷著忐忑、緊張的心來到坡頭，如今戀戀不舍卻要分道揚(yáng)鑣了，陌生的面孔好似已成多年的老朋友，大家不想分離，但各自有自己不得已離開的理由，在這七天里，我們工作著，努力著，也收獲著，有艱辛，有成長，有快樂。 今天，隨著第二批新面孔的三下鄉(xiāng)成員到達(dá)塘博村委會，我們第一批的成員三下鄉(xiāng)活動就圓滿結(jié)束，他們在短短的一個(gè)星期里收獲頗多，度過了一個(gè)有意外驚喜而美好的一周，同時(shí)，他們也給予第二批成員以最真誠的建議與祝福。   首先，由隊(duì)長黃世煜在交接大會上簡單地總結(jié)了第一批的情況，也熱烈地歡迎了第二批成員的到來。接著就分別讓支教組、社工活動組、宣傳組、調(diào)研組分享了他們各組在工作上遇到的情況和解決方法，并進(jìn)行各組的交接工作。   支教組的小伙伴這樣說：作為一名教師，面對不同性格的學(xué)生，必須要靈活多變，掌握過硬的知識基礎(chǔ)和教學(xué)技能。在支教中，對孩子要嚴(yán)格，但也不能失去親和感，要讓學(xué)生相信你、尊敬你、崇拜你，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的教師形象，要更多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心理動態(tài)和內(nèi)心想法，根據(jù)學(xué)生的愛好因材施教。社工活動組成員總結(jié)了如何開展活動，又說了開展活動之后的感受，為第二批工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。   最后，“翼夢”社會實(shí)踐隊(duì)交接儀式結(jié)束了。希望第二批的成員們能夠早點(diǎn)適應(yīng)下鄉(xiāng)生活，能有一個(gè)精彩充滿意義的三下鄉(xiāng)生活體驗(yàn)。   撰文：莫登帆 攝影：宣傳組